本书作者曾八十多次获奖，包括第二、三、五届全国优秀儿童文学奖，第四、五届宋庆龄儿童文学奖，台湾一九九四、一九九八、二O0一“好书大家读”年度最佳少年儿童读物奖等等。本书是中国幽默儿童文学创作·周锐系列之一，其中包括数篇中篇小说，语言幽默风趣，小朋友们一定会喜欢的！

1锯子与手风琴的合奏

 楔子

 目光的撞击声

 第八国语言

 小八卦阵

 “供批判用”

 谁破坏样板戏

 张玛丽——张抢红

 袁十一郎的人动仪

 髦毛兄弟

 夏每每不好意思

 向着西南方的鱼嘴张开了

160戏台上的蟒蛇

我们学校的牛鬼蛇神归67管。其实牛鬼蛇神什么人都能管，但67最喜欢管，就让他管了，看来他对管余星寒会更有兴趣。

因为余星寒处分过67，还在他的档案上记了一笔。

那是在初一的下半学期，学校里来了个皮肤白嫩的女实习老师，教生物的。她自己就像是一种什么植物，很柔弱的样子。这大女孩一碰就会哭，正因如此，男生们特别喜欢逗她。她在教(1)班、(2)班时连哭了两场，我们是(3)班，听到消息后，便等待着生物课，等待她的泪飞顿作倾盆雨”。

教导主任余星寒也知道了这事，在我们上生物课时，不放心地来张望一下。

他来迟了一步，该看到的没看到。

当天的生物课教到昆虫部分，女实习老师讲完一段，对大家说：“有什么问题，可以举手。”

教(1)班时，大家没有问题，没有人举手，她哭了。因为她自知水平有限，讲得不够透彻，如果学生们认真听的话，肯定可以提出许多问题的。

教(2)班时，问题倒是不少，可还是没人举手，七嘴八舌一片乱哄哄，她又哭了。她觉得她没有得到应有的尊重。

在(3)班时她挺满意，举手很踊跃。她让最先举手的苏提问题。

“老师，”苏给老师的印象是求知欲挺强，“这个，昆虫，它会不会生气?”

“生气?也许会的。”没想到会有这样的问题，但老师没生气。

“我想一只蟋蟀被另一只蟋蟀咬疼了，总要生气的吧?”

“你想得有道理。”

老师不知不觉钻进了圈套，苏紧接着又提下一个问题：“昆虫会生气的话，也会哭的吗?”

老师解释说：“昆虫一般没有泪腺，不会哭。”

“小小的昆虫都不会哭，那咱们这么大的人——”

大家再也憋不住，哄堂大笑起来!

老师这才醒悟。她遗憾人类的泪腺没能像尾巴一样退化掉，使她不能不再哭第三场。

苏正得意在有哭有笑中，他的同桌指着窗外警告他：教导主任走过来了。

苏有点慌，他怕被追究，女老师的哭方兴未艾．在余主任来到之前不可能自行止歇。得想办法让她停哭，最好让她笑。但他事先只设计了哭的圈套．没设计笑的圈套。

危难之际，是67扭转了局势，使女老师破涕为笑。他意外地发出一种很低级趣味的声响。但这不是什么笑的圈套，67自己也觉意外。

这种伴随气体的声响我们都很熟悉，谁都有可能发出，但我们一般会尽量控制，隐蔽处理。只有67大鸣大放，慨然承认，从不嫁祸于人。后来，一有动静，大家就朝67看。再后来，不等别人看过来，他就拍胸脯大包大揽：“我放的!”

这次的第一声并不响亮，若有若无的，却使教室顿时肃静了。把女老师引笑的是接着的第二声，悠扬婉转，余音绕梁。

女老师一笑倾班(美得厉害的就能“倾城”了)之后，立马恢复讲课。这时余星寒刚到。我们的教室前后都有门，他就在后面的门口探头探脑。

67的座位紧靠后门口，他发觉门外有人，就扭头去看。

扭头的不止67一个，余主任希望同学们把注意力集中到讲台上，他就来纠正一下。虽然扭头的不止67一个，但因为67的脑袋伸手可及，余寒星就抱住这个脑袋向前转动九十度。他不想干扰讲台上的实习老师，就将语言的提醒换成了默默的动作。

可这个脑袋像装了弹簧一样，刚转过去，刷，又转回原处。  67不喜欢别人转他的脑袋，不管是谁。如果余星寒不转他，他很快自己就会把庙袋转过去，不再转回来。但现在他一定要转回来。

余星寒也不愿让步。这一个脑袋其实是许多脑袋的代表。再说教导主任的权威也很重要，不能轻易动摇。

余星寒重新抱住67的脑袋向前转动。但他转不动了，用力转也不行。67把颈部肌肉的力量调动到极限。

同时，双方的目光激烈地对射。余星寒的是严厉和恼怒，67的是倔强、抗拒和桀骜不驯。也许就是从那一刻开始，67暗暗发誓要把眼光练得厉害些。

全班屏住了呼吸，包括讲台上的实习老师，都紧张地注视着这令人心惊的较量。极静，静得能听见那两对目光的铮铮撞击声。

最后余主任松了手，尽可能压低声调说：“你破坏了课堂秩序。你会受处分的。”

67这时才转过头去。“我没有破坏。”他清楚却也沉重地说。我想他可以说：“我不但没有破坏．相反我还……”但他只说了那一句。

苏没受处分，67受了，余主任给他记了次小过。

现在我们知道，余星寒要在67手里当牛鬼蛇神，不是那么好当的。P13-17