本教材在内容分布上体现了女性与政治、社会、文化的关系等内容，既向读者介绍了必要的性别解放和性别理论的知识，也让读者了解女性与教育、女性与生态环境、女性与法律、女性与传媒、女性与文学、女性与美术、女性与音乐和舞蹈等话题。同时也重视对女性在实际生活中的切身感受和切身问题的指导，如家庭观念的建立、恋爱关系的处理、职业生涯的设计、生理和健康的调适、对女性成功观念的认识等。

绪论………………………………………………………………(1)

第一节 为什么会有“女性学”………………………………(1)

一、女性学和你有关……………………………………………(1)

二、女性学的名称………………………………………………(3)

三、女性学作为一门独立的学科………………………………(4)

第二节 女性学是什么? ………………………………………(5)

一、关于女性学的概念…………………………………………(6)

二、关于研究对象及学科范畴…………………………………(8)

三、关于研究方法和教学方法…………………………………(10)

第三节 女性研究的重要特性…………………………………(12)

一、女性研究的多元性…………………………………………(12)

二、女性研究的动态性…………………………………………(14)

三、女性研究的本土性…………………………………………(15)

第四节 女性学的学科目标与教学策略………………………(16)

一、学科的目标…………………………………………………(16)

二、教学策略与教材特色………………………………………(18)

第一章 女性寻求解放的足迹…………………………………(21)

第一节 从女神到女奴…………………………………………(21)

一、大母神的光辉………………………………………………(21)

二、女性地位的失落……………………………………………(22)

第二节 女性：最漫长的革命——国际妇女运动第一次浪潮(25)

一、人权与女权一一西欧、北关妇女运动的兴起……………(25)

二、阶级斗争与妇女解放——前苏联东欧社会主义国家的妇女运动(34)

三、民族解放运动中的妇女——第三世界妇女运动的缘起…(37)

第三节 多声部的回声 …………………………………………(41)

一、五光十色——西方妇女运动的第二次浪潮………………(41)

二、走出低谷的努力——转轨国家的妇女运动………………(45)

三、妇女与发展——第三世界国家的妇女运动………………(49)

四、在“性剐平等、发展、和平”的旗帜下——联合国世界妇女大会(52)

第二章 性别观念与性别意识…………………………………(55)

第一节 远古的女神崇拜………………………………………(56)

第二节 从祭坛上跌落…………………………………………(57)

一、希腊古典哲学………………………………………………(59)

二、中世纪经院哲学……………………………………………(60)

三、近代西方哲学………………………………………………(60)

四、当代西方哲学………………………………………………(62)

五、中国传统文化………………………………………………(62)

第三节 女性主义的崛起………………………………………(64)

一、自由主义女性主义…………………………………………(65)

二、激进女性主义………………………………………………(67)

三、社会主义女性主义…………………………………………(70)

四、后现代女性主义……………………………………………(72)

五、有色人种和第三世界女性主义……………………………(74)

六、社会性别……………………………………………………(76)

第三章 女性与大众传媒………………………………………(80)

第一节 换一种视角看媒介——女性主义批评与媒介研究…(80)

一、大众文化研究视野中的媒介研究…………………………(80)

二、女性主义媒介研究…………………………………………(86)

第二节 被消费的美女一广告与女性…………………………(94)

一、广告中的两性意识与对女性的利用………………………(94)

二、广告中的女性形象…………………………………………(97)

第三节 女性的又一种刻板形象——电影与女性……………(102)

一、西方女性主义电影理论……………………………………(102)

二、中国电影与女性研究………………………………………(106)

第四章 女性美术之思…………………………………………(112)

第一节 传统女性的画和被画的传统女性……………………(112)

一、女性在传统关术史中的待遇………………………………(112)

二、传统美术史籍中女画家的画………………………………(115)

三、文士画家笔下的女性形象类型……………………………(118)

第二节 “我们也要画画”……………………………………(123)

一、女学的兴起和女性画家的兴起……………………………(123)

二、名门闺秀走出家门…………………………………………(126)

三、漂洋过海学西画的女画家…………………………………(128)

四、女画家们的积极身影………………………………………(131)

第三节 “时尚”和“革命”…………………………………(133)

一、“月份牌”广告与“时尚女性”…………………………(133)

二、“新兴版画”和“受难女性”……………………………(135)

三、新中国美术与“革命女性”………………………………(138)

第四节 令人惊恐的花朵………………………………………(140)

一、当代中国女性艺术的探索…………………………………(140)

二、女性与家庭的新视角………………………………………(142)

三、我的感觉、我的身体、我的方式…………………………(145)

第五章 女性与音乐、舞蹈……………………………………(149)

第一节 喑哑的历史之弦：真实或假象………………………(149)

第二节 光环下的乐坛骄女：辉湟与阴影……………………(156)

一、古典塔顶的圣女：事业家庭难兼得………………………(159)

二、流行浪尖的宠儿：偶像背后是棋子………………………(160)

第三节 女人的身体，女人的舞蹈——舞蹈中的女性………(162)

一、赤足的伊莎多拉·邓肯……………………………………(164)

二、莎乐美之舞…………………………………………………(167)

三、“女儿国”中“雀之灵”…………………………………(169)

第四节 舞蹈，肢体的性别书写——舞蹈与政治、社会文化(172)

第六章 女性写作和批评………………………………………(177)

第一节 不是天使就是妖女——男性中心文学传统中的女性形象批判(177)

一、女性在文化中的位置………………………………………(177)

二、贤妻良母和天使传统………………………………………(178)

三、河东狮吼和妖女传统………………………………………(180)

第二节 写在空白之页的边缘——女性写作的痕迹…………(182)

一、女性和文学的对位和错位…………………………………(182)

二、女性为何难以成为文学家? ………………………………(184)

三、浮出历史地表………………………………………………(187)

第三节 女性写作和身体写作——如何成为硬币的正反面?…(189)

一、身体写作：女性文学的突围实验…………………………(189)

二、为什么是身体?………………………………………………(191)

三、身体能走多远?………………………………………………(192)

第四节 换装和疏离一女性文学的理想和策略…………………(194)

一、女性批评的本土化……………………………………………(194)

二、“双性同体”作为理想和策略………………………………(197)

第七章 女性与恋爱、家庭………………………………………(205)

第一节 恋爱：成熟女性的花朵…………………………………(205)

一、在感情和理性之间……………………………………………(205)

二、不要吞吃“苦涩”的果实……………………………………(207)

三、为幸福做好准备………………………………………………(210)

第二节 家庭：女性天然的王国?…………………………………(211)

一、家庭之于女性…………………………………………………(211)

二、女性之于家庭…………………………………………………(212)

三、女性家庭角色的困境…………………………………………(213)

第三节 快乐主妇神话的破灭……………………………………(215)

一、家庭生活中的被支配地位……………………………………(215)

第四节 非单一的女性角色模式…………………………………(221)

一、女性主义的理论回应…………………………………………(221)

二、女性角色的多重选择…………………………………………(227)

三、家庭内的两性和谐……………………………………………(229)

第八章 女性与生态环境…………………………………………(231)

第一节 “比深刻生态学还要深”………………………………(231)

一、深刻生态学……………………………………………………(231)

二、女性与自然的关系……………………………………………(233)

三、生态女性主义伦理观…………………………………………(236)

四、局限性及新趋势………………………………………………(237)

第二节 来自第三世界的声音……………………………………(238)

一、“契普克”抱树运动…………………………………………(238)

二、第三世界生态女性主义主要思想……………………………(239)

三、第三世界生态女性主义实践…………………………………(244)

第三节 生态女性主义在中国的回声……………………………(248)

一、中国的“妇女与环境”现状…………………………………(248)

二、生态女性主义对于我国在理论方面的启发…………………(250)

三、生态女性主义对于我国在实践方面的启发…………………(251)

第四节 从我做起，从现在做起…………………………………(256)

一、台湾主妇联盟环境保护基金会………………………………(256)

二、保护环境，随手可为…………………………………………(259)

第九章 女性与健康………………………………………………(261)

第一节 生理之于社会性别………………………………………(261)

第二节 我们的身体，我们自己…………………………………(266)

第三节 精神分析女性主义的神野………………………………(271)

第四节 认同女人味?………………………………………………(274)

第十章 发性与法律…………………………………………………(279)

第一节 人权视野中的两性平等权——女性人权法律保障机制探究(279)

一、女性人权为何需要专门法律的特殊保障…………………………(279)

二、女性人权保护国际公约概述………………………………………(281)

三、我国现行女性人权保障状况透析…………………………………(283)

第二节 “不要与陌生人说话”——“家庭暴力”的预防与法律干预(288)

一、标题故事梗概…………………………………………………………(288)

二、家庭暴力含义、现状和成因…………………………………………(289)

三、反家庭暴力的社会运动与法律干预…………………………………(294)

第三节 “女人不再沉默”——法律视野中的“性骚扰”……………(302)

一、标题故事梗概…………………………………………………………(302)

二、如何界定“性骚扰”…………………………………………………(303)

三、国内外典型“性骚扰”案例浏览……………………………………(308)

四、“性骚扰”案的法律难题探究………………………………………(311)

第四节 “红蜘蛛”——“我国大陆地区女性犯罪”问题探讨………(315)

一、标题故事梗概…………………………………………………………(315)

二、女性犯罪的成因分析…………………………………………………(316)

三、女性犯罪的预防对策…………………………………………………(317)

第十一章 女性职业生涯规划……………………………………………(320)

第一节 当代女性职业发展的社会经济基础……………………………(320)

一、女性的价值取向与职业需求…………………………………………(320)

二、中国女性成长的自我环境……………………………………………(322)

第二节 正确定位，成功在于策划………………………………………(323)

一、生涯规划的内涵及实施模式…………………………………………(323)

二、职业生涯设计的定位…………………………………………………(326)

第三节 职业生涯设计方案………………………………………………(331)

一、职业生涯规划方案……………………………………………………(331)

二、职业生涯设计“三定”原则…………………………………………(333)

第四节 合理规划，鱼和熊掌皆可兼得…………………………………(336)

一、职业生涯中的关键年龄………………………………………………(336)

二、学习改变命运…………………………………………………………(337)

三、职业女性怎样制定自己的奋斗目标…………………………………(339)

四、如何提升女性领导力…………………………………………………(340)

第十二章 女性与教育……………………………………………………(345)

第一节 女子教育的历史沿革……………………………………………(345)

一、古代社会的女子教育…………………………………………………(345)

二、现代女子教育的出现及发展…………………………………………(346)

第二节 建国后中国女性参与教育：进展与问题………………………(352)

一、中国女性在接受高等教育方面的进展………………………………(353)

二、中国女性在担任高校教师职务方面的进展…………………………(355)

第三节 中国女性参与高等教育的现状与问题…………………………(358)

一、接受高等教育状况……………………………………………………(358)

二、担任高校教师职务状况………………………………………………(359)

三、参与高校决策管理……………………………………………………(359)

第四节 社会性别与教育…………………………………………………(361)

一、创设教育的公平环境…………………………………………………(361)

二、教育资源分配…………………………………………………………(366)

三、男女两性在教育中获得的发展条件和机会…………………………(366)

四、改善女性对教育的参与应采取的策略………………………………(367)

第十三章 女性与成功……………………………………………………(370)

第一节 什么是女性的成功………………………………………………(370)

一、成功的定义……………………………………………………………(370)

二、历史的回顾……………………………………………………………(371)

三、成功是现代女性追求的理想…………………………………………(372)

四、影响现代女性成功的主要原因………………………………………(373)

第二节 谁可以成功………………………………………………………(374)

一、成功源于科学认识自我………………………………………………(374)

二、成功源于明确的人生目标……………………………………………(375)

三、成功源于良好的心理素质……………………………………………(377)

四、成功源于坚持不懈的学习……………………………………………(381)

第三节 如何走上成功之路………………………………………………(382)

一、关注健康………………………………………………………………(382)

二、勤奋努力………………………………………………………………(383)

三、良好的人际关系………………………………………………………(384)

四、良好的习惯……………………………………………………………(385)

五、学会放弃………………………………………………………………(386)

六、美好的形象……………………………………………………………(387)

后记…………………………………………………………………………(390)