本书以阐述《基础教育课程改革纲要(试行)》所涉及的新课程的核心概念为主线，通过对课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等部分的核心概念的已有认识、新提法和新理解进行梳理，对新课程的理念作出具有可操作性的诠解。本书有助于广大中小学教师和教育工作者更好地理解《纲要》的精神实质和基本内容，对推进新课程具有一定意义。

本书主要供基础教育管理者和各科教师使用。

第1单元 课程功能

课程目标

人的发展

课程功能的转变

第2单元 课程结构

课程计划

课程类型

课程整合

第3单元 课程内容

课程标准

教材

第4单元 课程实施

教师

教学

师生关系

学生

学习方式

第5单元 课程评价

教师评价

学生评价

课堂教学评价

考试评价

课程资源评价

第6单元 课程管理

三级课程管理

校本课程

校本教研

课程资源开发与利用