惩罚是一柄双刃剑！运用得当，会很好的完成教育孩子的重任，使孩子成为真正的栋梁之材，如果运用不当，就会客能使孩子距离你的期望越来越远！

当你抬起自己的手准备打孩子，张开自己的嘴准备骂孩子的时候，我们有没有想过，这样做是否合理，对孩子的成长是否有益呢？如果你从来没有认真地想过，那就请你看看这一本书。他将给你带来教育孩子的正确方法。

孩子最需要和谐的!恐怕这是所有的家长都没有意识到的。但这也正是我们希望通过本书传达给读者的。无论是你的爱还是你的恨，只要打破了这种不和谐，孩子在你的眼中就是可恶的，你就会因为种种或大或小的事情而惩罚孩子。当孩子的哭声从耳边悄悄响起的时候，你有没有考虑过，这里面也有你的过错!当你举起手准备惩罚孩子的时候，你是否知道，这意味着什么?你有没有追问一句，作为父母，我是不是已经尽到了我应该尽到的责任，如果真的是尽到了，孩子就应该是最优秀的，你又有什么理由来惩罚他们呢?

本书从孩子的心理到家长的心理一一讲述了孩子犯错后，家长如何教育孩子的方法，为年轻的家长做了一个很好的借鉴。

第一章 一定要让孩予明白自己的要求

1．经常和孩子交流，理解孩子的内心需求

2．让孩子学会关心父母

3．有效消除家长与孩子之间的代沟

4．让孩子学会尊敬老人

5．让孩子学会和小伙伴友好相处

第二章 只要孩子犯了错误，家长就应该进行处罚

1．不要让孩子抱着侥幸心理

2．让孩子拥有明确的是非观念

3．告诉孩子，他需要为自己的行为承担责任

4．告诉孩子，无意中的过错也是过错

第三章 犯错后立即惩罚

1．犯了错误就立即惩罚

2．惩罚孩子要注意场合

3．注意维护孩子的尊严

4．父母需要扮演不同的角色

第四章 在对孩子惩罚之前，一定要先提出警告

1．在生活中要给孩子制定不同的行为规则

2．对于孩子所做的事情，家长要提前提出所应注意的问题

3．告诉孩子违反自己要求的后果是什么

4．鼓励孩子做事情，但要提出科学的指导

5．对于孩子做不好的事情，家长最好在一旁进行指导

第五章 在处罚前一定告诉孩予受惩罚的缘由

1．不要因自己心情的好坏不同而采取不同的处罚标准

2．不要让孩子承担他无法承担的责任

3．注意为孩子减轻心理上的压力

4．告诉孩子以后应该注意什么问题

5．惩罚不是目的，而是手段

第六章 快速惩罚，快速结束

1．保持良好的家庭氛围

2．不要因为孩子的错误就闷闷不乐

3．告诉孩子，错误也是生活的一部分

4．惩罚之后，我们还要继续生活

第七章 家长一定要做列言出必行

1．家长必须为孩子树立良好的榜样

2．家长犯了错误，也要接受惩罚

3．时时教育孩子做一个言必信，行必果的人

4．在第一时间惩罚孩子

第八章 适当的使用体罚

1．惩罚措施一定要科学合理

2．惩罚应该以说教为主

3．可以通过讲故事的方式教育孩子

4．体罚的方式要恰当

5．惩罚孩子，但不虐待孩子

让孩予学会尊敬老人

尊敬老人是中华民族的传统美德，同时，也在很大程度上反映了孩子的品德教养问题。为了让下一代将这种尊敬老人的美德继承下去，家长们有必要教育孩子认识到尊敬老人的重要性。但如今的孩子自私心理越来越重，他们在追求自我的同时，自然将尊敬老人的良好习惯慢慢淡化了，由此出现了顶撞老人、取笑老人、命令老人……的负面例子，之所以出现这种现象，主要原因便是有些家长对孩子的教育不到位。所以，家长应该从小培养孩子从一点一滴的小事上做到关爱老人。

明明的脸红？

明明生活在富裕的家庭里，由于家人的宠爱，他过着饭来张口，衣来伸手，要什么 就得买什么的生活，否则天就要塌下来!为了改掉明明这种坏习惯，爸爸经常给他讲各国历代名人小时候的故事，例如高尔基，小时候他们家庭非常贫穷，遭受了许多磨难，但仍然坚持学习，最终成为对社会有用的人；范仲淹，从小严于律己，终于成为一代文学家和国家的栋梁之材……除了将这些名人的故事之外，爸爸还告诉明明，这些人之所以伟大，还在于他们能够做好生活中的小事，诸如：洗自己的衣服，打扫室内卫生，帮助大人干力所能及的事情等。明明听后，虽然没有太深的理解，却将这些话记在了心里。

有一天，放假在家的明明心血来潮，想到游乐园去玩，于是对爷爷说：“爷爷，我想到游乐园去玩，你带我去吧。”

游乐园离明明的家很远，大约要坐一个小时的公交车。明明无法自己去，而家中只有年迈的爷爷。当时，爷爷身体不太好，在家中躺着休息，明明却忽视了这一点。

“明明，爷爷身体不舒服，咱们今天不去了，等爷爷身体好点以后咱们再去吧。”爷爷说。

“不行，不行，我就要今天去，你就得陪我去。”爷爷的话音刚落，明明就着急地嚷开了。没有办法，爷爷只好坚持着从床上起来，领着明明出了家门，来到车站等车，也不知什么 原因，今天的车特别少，等了很长时间，也没见到公交车的影子。

“爷爷，我站累了，你背我。”明明显得很疲劳地说。

“既然你累了，咱们回家行吗?要不你到游乐园也没有力气玩。”爷爷好心地劝导。

“不行，今天必须去，你现在背着我，等到了游乐园我就有力气了。”明明回答。

“嗨……”爷爷叹了口气，他也累也没有力气呀，可是没有办法，只好蹲下把明明背起来。虽然现在已经进入了秋天，但没过多久，爷爷的头上就冒出了汗珠。也许是老天爷不忍心看着老爷爷遭罪，公交车在这时及时地开了过来。

爷爷把明明放下，车门刚开，明明就蹦到了车上，并且迅速坐在仅有的一个空座位上。爷爷在后面慢慢地走上车，买完票后，爷爷来到明明的身边：“宝贝，你站起来，让爷爷坐上去，你坐在我腿上面，我抱着你好吗?”

“不行，我就要自己坐着，你站着吧!”说完，便把头扭向窗外看起了风光。爷爷没办法，只好在明明的座位旁站着。

售票员看爷爷的岁数大了，便说：“请那位小朋友给这位老人让个座。”

明明歪着头看了一眼售票员说：“凭什么 ?他是我爷爷，不要你多管闲事，哼!”他的话还没落音，所有的乘客都投来了不可思议的目光，大家都不相信明明能说出这种话。同时也议论纷纷：“这个孩子怎么这样呀！居然不给老人让座位，更何况那还是自己的爷爷!”

“就是，这样的孩子没有人会喜欢的，而且家长应该好好地教育他!”  售票员摇了摇头，然后走过来把爷爷扶到自己的座位上。明明听到众人的议论，便回过头来一看，发现众人都用一种很奇特的眼光看着自己，他猛然想起爸爸说过的话：尊敬老人是中华民族的传统美德，每一个人都应该从点点滴滴的小事情做起，时刻关心老人……如果一个人忽视了这一点并不要紧，重要的是能及时地改正，最严重的是意识到做错了但没有改正错误。想到这里，明明的脸刷地一下变红了。他急忙站起来，走到爷爷身边扶着爷爷回到自己的座位上，自己则站在爷爷的身边。乘客们看着明明的举动，眼神发生了转变——变成了赞美！

游乐场终于到了，这一次，明明并没有像以前那样只顾自己玩耍，而是每隔一段时间都过来陪爷爷说说话，到了该回家的时候，两人都玩得很开心。

教子方略：

孩予的坏习惯多数都是家长迁就的结果，表面上看来，是为了让孑亥予不再吵闹，实际上却忽视了一个重要的问题：家长们在满足孩子要求的同时，也给了孩子一个错误的引导，让他们认为匀己的要求是正确的。长欺以往，孩子就会养成唯我社尊，只有我白己才是正确的霸道心理。因此，在日常生活中，对待孩予错误的要求，家长一定要做列坚决拒绝。

家长要经常给孩子讲一些名人成才的故事，让孩子从中了解名人是如何对待成长过程中所遇列的问题的。即便是当时没有起刭作用，家长也不要灰心而中止这种讲解，因为家长的话语可能巳经印在了孩予的潜意韶里，只要进行适当的引导、启发或者刺激，孩子就会想起来，并且理解匀己应该如何去做。

                   P18-20

目前，有越来越多的家长开始关注应该怎样才能教育好孩子，各种关于教育孩子的理论和方法也层出不穷。但是很多家长都忽略了一点，有的时候，再好的理论在生活中也有不适用的时候，当自己的说教，自己的劝解都宣告无效的时候，家长们只有一个选择：惩罚孩子!因为这是教育孩子的最后一个杀手锏!

从古至今，没有一个父母敢声称自己从来没有惩罚过自己的孩子，也没有一个孩子敢声称自己的父母没有惩罚过自己。似乎成长就是与惩罚相依相伴的。可是，有没有人认真思考过，应该如何惩罚孩子才更合理呢?当我们抬起自己的手准备打孩子，张开自己的嘴准备骂孩子的时候，我们有没有想过，这样做是否合理，对孩子的成长是否有益呢?

中国人一直都信奉所谓的“棍棒出孝子”，但是很少有人知道，棍棒也能使人的性格变异，人格扭曲!当我们越来越呼唤建造和谐社会，越来越呼吁文明新风的时候，我们有没有考虑过，所谓的“棍棒出孝子”又有几多的科学成分呢?  

如果你从来没有认真地想过，那么请从这本书开始，认真地思考一下，自己应该如何做，如果你曾经思考过，但是思考的不是很清晰，很明确，也请你从阅读这本书开始。我们无意于把惩罚孩子单独独立出来，成为一个新的家教专题，但是我们有义务提醒家长们，在教育自己的孩子的时候，应该学会科学合理的使用惩罚手段!我们最终的目的是要教育孩子，使孩子成为对国家、对社会都有用的人才，而不是恰恰相反。所以，我们在选择教育孩子的手段的时候就应该格外慎重，格外科学。因为一旦不慎，我们所有的希望都将成为泡影，我们任何一个无意之举，都有可能成为孩子心中永恒的阴影。

孩子是淘气的、天真的，但孩子也是无辜的、脆弱的，他们无法承受我们成人太多的爱，也无法承受我们太多的恨。他们需要的是柔情似水、鸟语花香。当家长们将自己所有的爱都倾注到孩子身上的时候，他们幼小的身躯承受不了这爱的压力，就如同茁壮成长的小树，虽然无法离开阳光的照耀，但是却无法承受夏天烈日的暴晒!反之，当家人将自己所有的恨都倾注在孩子身上的时候，只能使他们看到这个社会的黑暗和残酷，体会不到人间的温暖，生活的温馨，生命的可贵!

孩子最需要和谐的!恐怕这是所有的家长都没有意识到的。但这也正是我们希望通过本书传达给读者的。无论是你的爱还是你的恨，只要打破了这种不和谐，孩子在你的眼中就是可恶的，你就会因为种种或大或小的事情而惩罚孩子。当孩子的哭声从耳边悄悄响起的时候，你有没有考虑过，这里面也有你的过错!当你举起手准备惩罚孩子的时候，你是否知道，这意味着什么?你有没有追问一句，作为父母，我是不是已经尽到了我应该尽到的责任，如果真的是尽到了，孩子就应该是最优秀的，你又有什么理由来惩罚他们呢?

有一位学者曾经说过：惩罚手段是一柄双刃剑!运用得当，会很好地完成教育孩子的重任，使孩子成为真正的栋梁之材，如果运用不当，最直接的后果就是孩子无法达到你的期望，甚至于距离你的期望越来越远!为什么专家要如此说，而不去寻找孩子本身的毛病呢?原因很简单，在孩子还比较小的时候，在他们的认识和行为都比较幼稚的时候，很多事情都不是他们所能决定的，他们人生和命运的所有决定权都取决于你——孩子的父母!

所以，当你在生活中教育孩子的时候，特别是准备惩罚孩子的时候，一定要三思而后行，考虑好怎样惩罚孩子，采取哪一种方式惩罚孩子，因为你的决定和行为，会影响孩子的一生!