盖茨二世不但是美国著名的大律师，还是一位成功的教育家，他调教出了一位“世界级”的好儿子——微软总裁、世界首富比尔·盖茨。然而，老盖茨是怎样春风化雨似地教导幼年的小盖茨，使他在人生的道路上一步一个脚印地走向成功的呢？本书作者在真实叙述、合理想象的基础上，再现了盖茨二世以娓娓动听的故事启发比尔·盖茨的情景，并结合盖茨成长足迹中的实例，引证了比尔·盖茨在父亲教诲下形成的优良品质在他的创业过程中起了怎样的作用。睿智的父亲，聪慧的儿子，共同为我们树立了现代家庭教育的典范。

小盖茨——比尔·盖茨，是全球个人计算机软件的领先供应商——微软公司的创始人、前任董事长和首席执行官。比尔·盖茨生于1955年10月28日，13岁就与好友保罗·艾伦开始编写计算机程序。在哈佛大学期间，盖茨为第一台微型计算机开发了BASIC编程语言。三年级时，盖茨从哈佛大学退学，全身心投入其与保罗·艾伦一起于1975年组建的微软公司。在他们的苦心经营下，微软开发出了改变世界的系列“视窗”产品。

随着微软的上市，他成为亿万富翁，曾连续6年被美国《福布斯》杂志评为世界首富，并于2005年再次登上世界首富的宝座。比尔·盖茨已经是我们这个数字时代的代名词、e时代的拿破仑——他当之无愧。

01／勇气——孩子成为男子汉的第一要素

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老盖茨讲故事

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盖茨足迹

引导孩子这样思考

02／创造——教孩子学会开拓自己的一方天地

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05／财富——莫让它俗了孩子的心

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06／诚信——打开他人心灵的金钥匙

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07／坚忍——让孩子的身心赛得过钢铁

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08／宽容——使孩子比对手更强大

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09／礼仪——君子谦谦以风度取胜

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10／命运——把握属于自己的每一个瞬间

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11／学——从生活中积累的财富

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12／倾听——请更多的大脑为你思考

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13／潜能——无声地造就着另一个伟人

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14／谦逊——强者的美德，智者的选择

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15／缜思——不让草率成为孩子成长的障碍

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16／挑战——让孩子勇于面对与承担

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17／实干——收获的不仅仅是疲倦

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18／友谊——值得孩子一生呵护的财富

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19／机遇——不要让它从身边悄悄溜过

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20／执着——还有一线希望就不放弃

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后记

“刷拉拉!”一道炫目的闪电，野蛮地撕碎了浓密的夜幕，紧接着，一阵惊天动地的霹雳，又粗暴地撼动了整个沉睡的西雅图。

1959年仲夏之夜那场不期而至的暴雨，就这样气势磅礴地君临了美国西部华盛顿州的首府。然而，气势更为磅礴的，却是盖茨律师家里那一连串撕心裂肺的尖叫。

发出这尖叫的是个不到4岁的小男孩儿，他正一边恐怖地尖叫着，一边拼命摇晃着他睡梦犹酣的姐姐。

他的姐姐在尖叫与摇晃之下，终于极不情愿地睁开了眼睛：“比尔!跟你说过多少遍了，打扰别人的清梦不是一个绅士的行为!”

被唤作比尔的那个男孩，却无论如何也不肯安分守己地去当什么绅士，兀自在尽其所能地显示着他的尖厉嗓音。

他的姐姐，比小盖茨大两岁的克莉丝蒂，直到这时才领悟到自己满脸雀斑的弟弟半夜三更放声尖叫的真正原因，因为，她自己也被慑人心魄的电闪雷鸣吓呆了。

西雅图濒临太平洋，大洋上空的暧湿气流常常在夏季经由普吉特海峡侵入这座与旧金山、洛杉矶并称美利坚西海岸三大门户的海滨城市。如果条件适宜——恰好迎头碰上从东边华盛顿湖过来的稍稍冷一点儿的气团的话，那就几乎不可避免地会来上一场挟雷带电的暴风骤雨。盖茨姐弟此刻看到的，其实就是这样一种通常被气象学家称作雷阵雨的大气变化。

然而，对于律师威廉·亨利·盖茨二世的这一双幼男稚女而言，这种大气变化却分明是魔鬼在施展它无所不能的法力：闪电划过高耸入云的卡斯卡迪山，把黑黢黢的山影投射过来，犹如魔鬼展开了它带着死亡体味的黑色斗篷；惊雷随之乍然响起，仿佛冥冥中死神的仆人们隆隆地驱赶着灵车，时时刻刻都可能从天而降，把什么人掠上车去；而在暴雨侵袭中飘零摧折、分崩离析的大树劲枝，此刻却显得那样的可怜与无助。这一切都让这一双小儿女心惊胆战。

于是，小盖茨的尖叫得到了呼应：克莉丝蒂不甘示弱地也加入了进来，而且，由于女孩子天赋的音域、音色优势，后发制人地压倒了她的弟弟，并且理所当然地使这尖叫合奏的噪声分贝总量超出了一般人耳膜所能承受的程度。

终于，这令人毛骨悚然的“夜半歌声”招来了听众，穿着宽大睡袍的盖茨律师走进了孩子的卧室。

P2-3

中国有一句古语，叫做“不以成败论英雄”，意思是，不论最后能否获得成功，只要你努力了，就是好样的。

这句话一点错误都没有，但我还是想给它后面加上一句话，连起来说就是：“不以成败论英雄，但是要以成败论英雄他爸。”

好好的古语为什么要改成这个鬼样子?

因为我觉得，英雄(包括胜利的和失败的英雄)，他们之所以最终能够成为英雄，既有天时之功，也有地利之便，更有人和之助，当然最关键的还是本人的努力。但是!除此之外，还需要有一个好爸爸。

我所谓的“好爸爸”，不一定要出身高贵，也不一定要学识渊博，更不一定要官高爵显。但他必须能给他的子女一个良好的教育，而且必须是既有言传又有身教。

假如没有一个能够教导子女如何做人的爸爸(或者妈妈，或者代行监护人职责的其他长辈)，纵然是英雄的坯子、豪杰的胎，也可能如同珠埋土内、玉藏尘底，一辈子也别想有什么出头见光之日。弄不好还会因为缺了家教而混迹市井、沦为匪类，最终成为社会渣滓也是有可能的。

但假如有了这样的好爸爸(或者好妈妈，或者好爷爷、好奶奶)，就算他的子女并不那么天生出色或本质优秀，只是个平平淡淡的中庸之才，甚至还带有这样、那样的毛病，都有可能改邪归正、弃暗投明、浪子回头、重新做人。一句话，点石成金。

岂不闻“家长是孩子的第一位老师”?谁不知“家庭是学生的第二个课堂”?

所以，我认为，一百个英雄的背后，必定有九十九个好爸爸——另外那一个英雄可能是孤儿。

同时我还认为，一百个混蛋的背后，或许有一百零一个坏爸爸——多出来的那一个大概是继父。

基于这种英雄与英雄父亲密切关系的认识，我们向各位隆重推出一个“世界级”的好爸爸——威廉·亨利·盖茨二世。

盖茨二世是美国著名的大律师，曾经担任过全美律师联合委员会主席和华盛顿州律师协会主席。但是如果我们说他还是一位成功(不一定著名)的教育家，您会表示反对意见吗?

其实不论大家赞同还是反对，他都可以无愧于“成功教育家”的称号，因为他调教出了一位“世界级”的好儿子——微软总裁、世界首富比尔·盖茨。

老盖茨怎样春风化雨似地教导幼年的小盖茨，使他在人生的道路上一步一个脚印地走向成功，在我们这本书里将有生动详尽的描述。

我们将撷取比尔·盖茨童年、少年、青年、壮年时不同生活断面的小小浪花，传神地告诉大家这位世界首富是怎样被缔造的。在叙述方式上，我们尝试了异于以往的手法，设置了“场景闪回”“老盖茨讲故事”“父子对话”“盖茨足迹”以及“像盖茨那样思考”等不同的栏目，以便于读者轻松了解乃至熟练掌握老盖茨独特的教育方式。

我们期待着您也教育出一位您的比尔·盖茨来。

这本书里闪回的场景中，有的是确实发生过的真实事件，也有的是作者根据真实事件进行了合理的演绎和善意的虚构，利用实录与假想相结合的创作方式，把盖茨父子间可能发生和应该发生但实际可能并没有发生的故事，呈现在了大家的面前。

源于生活而又高于生活，不仅是文学作品创作的至高境界，也是读者阅读需求的真实体现。人们总是希望读到既不远离历史真实而又富有传奇色彩的故事，而那些平铺直叙、淡而无味的讲述，用来催眠倒是不错的。

而且最重要的一点是，我们虚构的，只是一些无关紧要的细节，并且，这种虚构的惟一目的，也只是为了更好地表现盖茨的父亲(其实还包括他的母亲)对儿子的循循善诱，以及小盖茨在父母的教导下，一步一步走向成功的艰苦路程。

最后我们想说，不可能要求每一个孩子都成为小盖茨，但是应该要求每一位家长都成为老盖茨，我们的每一位家长，都应该像他那样，用言传身教指引孩子不断矫正自己的人生航程，从而帮助他顺利抵达光明的彼岸!