中华优秀的美德文化，是真情与艺术的融合，道德和智慧的结晶，使人洞明正邪是非善恶，昭示人们趋利避害，解决优患，博大精深，济事利人。它具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。

本书是最系统、最全面、最经典的美德书，它汲取了中华传统美德精华。全书收录了一些经典格言和美德小故事，向读者展示中华美德的精髓。愿它们在您的心里播下众多关于美德的种子，让美德来做您知识的舵手，指引您走向收获的季节。

美德是一个民族的精神脊梁，品行一个人的立身之本，中华传统美德，它所蕴涵的道德规范值得我们代代传承。

本书汲取了中华民族传统美德精华，通过经典的格言、故事，全面地展示了人类本性中永恒不变的美德：诚实守信、宽厚善良、自强勇敢、公正自律、勤奋好学、爱国奉献等，再现了中华民族在新时代的新精神、新风貌。

本书的很多材料都清晰明了，直指人的内心，唤起了道德感。它直接指向人性中善的一面，是一本鼓舞人心的书。它属于每个家庭，父母和老师可以使用此书，实际上也应该使用此书。

希望父母在与孩子一起阅读此书或给孩子朗读此书时，能把孩子带到一个道德觉悟的世界，加深自己和孩子对生活和美德的理解。

前言

诚实守信

失信不立

人而无信，不知其可也

言必信，行必果

一诺千金 

有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易

与朋友交，言而有信

诚者，天之道也；诚之者，人之道也

一言既出，驷马难追

修辞立其诚

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?传不习乎?

至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也

诚者，不欺者也

孝亲敬长

哀哀父母，生我劬劳

事父母，能竭其力

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人

孝在于质实，不在于饰貌

谁言寸草心，报得三春晖

慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足；人不孝其亲，不如禽与兽

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂

理想抱负

志当存高远

有志者事竟成

志小则易足，易足则无由进

非淡泊无以明志，非宁静无以致远

志不强者智不达

石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤

精诚所致，金石为开

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志

有志不在年高，无志空长百岁

爱国奉献

位卑未敢忘忧国 

精忠报国

天下兴亡，匹夫有责

乐以天下，忧以天下

捐躯赴国难，视死忽如归

粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间

临患不忘国，忠也

鞠躬尽瘁，死而后已

交往处世

人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也

独柯不成树，独树不成林

海不辞水，故能成其大：山不辞土石，故能就其高

水至清则无鱼，人至察则无徒

夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让

亲仁善邻，国之宝也

敬业乐群

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧

公正自律

不别亲疏，不殊贵贱，一断于法

惟公则生明，惟廉则生威

有功则赏，有罪则刑

刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥

为善则预，为恶则去

先义而后利者荣，先利而后义者辱

宽厚善良

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之

躬自厚而薄责于人

己所不欲，勿施于人

己欲立而立人，己欲达而达人

君子成人之美，不成人之恶

和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也

君子和而不流

不蔽人之善，不言人之恶

君子莫大于与人为善

以爱己之心爱人，则尽仁

知错能改

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

过而不改，是谓过矣

不贵于无过，而贵于能改过

知耻近乎勇

人谁无过?过而能改，善莫大焉

人告知以有过，则喜

非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也

亡羊而补牢，未为迟也

勤俭节约

取之有度，用之有节，则常足

由俭入奢易，由奢入俭难

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢

民生在勤，勤则不匮

惟俭可以助廉，惟恕可以成德

克勤于邦，克俭于家

自强勇敢

胜人者有力，自胜者强

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，

饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为

不入虎穴，焉得虎子

能胜强敌者，先自胜者也 

小勇，血气所为；大勇，义理所发

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧

见义不为，无勇也

天行健，君子以自强不息

天下大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒

勤奋好学

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

玉不琢，不成器；人不学，不知道

敏而好学，不耻下问

百丈竿头须进步

知之为知之，不知为不知，是知也

学而不化，非学也

尺有所短，寸有所长

学而不思则罔，思而不学则殆

君子强学而力行

善学者穷于一物，不善学者穷于物物

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

古人学问无遗力，少壮工夫老始成

笃信好学，守死善道

圣人无常师

贵得师，亦贵得友

人若志趣不远，心不在焉，虽学无成

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

临渊羡鱼，不如退而结网

尽信《书》，则不如无《书》

时过然后学，则勤苦而难成

不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长

才饱身自贵，巷荒门岂贫

少年易老学难成，一寸光阴不可轻

学不可以已

修身养性

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

忠言逆耳利于行，良药苦口利于病

知人者智，自知者明

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也

居安思危，思则有备，有备无患

贫而无谄，富而无骄

凡事预则立，不预则废

穷则变，变则通，通则久

三思而后行

谨于言而慎于行

欲速则不达，见小利则大事不成

自尊自爱

宁可玉碎，不能瓦全

名节重泰山，利欲轻鸿毛

源洁则流清，形端则影直

不降其志，不辱其身

生当作人杰，死亦为鬼雄

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

不为穷变节，不为贱易志

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

陆元方卖房不掩短

唐朝有一个名叫陆元方的人，他在洛阳(今河南洛阳市)城外有一所有名的宅院——锦绣园。宅内亭台楼榭，小桥流水，既雅致又幽静，是个难得的好居处。不料后来陆家家道中落，生活人不敷出，于是，陆元方和两个侄子陆寅、陆卯商量，决定卖掉锦绣园。

陆元方要卖锦绣园的消息不胫而走，两个商人立即找上门来。陆元方直言不讳地说出卖房的理由，两个商人担心他会开出天价，谁知陆元方说：“宅院是我和兄长一手建造的，打算世代居住而非卖品。。我无意靠它大赚一笔，就按当时成本折七成计算，纹银六千两吧。”两人一听，大喜过望，甚至不敢相信自己的耳朵。当下买卖成交，商人生怕陆元方反悔，急忙掏出五十两银子作为定金，塞到陆元方手中。双方约定三日后正式交易。

两个商人走后，陆元方独自一人漫步在庭院内。他看着院内草木荫荫，流水潺潺，不禁长叹一声。这时，陆寅、陆卯急匆匆地赶来，带来一个消息：太守请陆元方府上一聚。

陆元方狐疑地来到太守府，不知是福是祸。太守开门见山地说出自己的意图：太守夫人身体不佳，想找个清静幽雅的地方休养，找遍洛阳城外所有的房子，只看、中了陆元方的宅院，心仪已久，如今听说要卖，自然求之不得。太守豪爽地说：“你尽管开价吧!”但陆元方却满怀歉意地拱拱手，说出真相：宅院已经有买主了，虽然没有正式交易，但已经预付定金了。太守坚持要买，并开出双倍的价钱，但陆元方还是婉转地拒绝了，并坚定地表示：答应了别人的事，一定要讲信用。太守满脸不悦，让陆元方回去好好想想。

回去的路上，陆寅、陆卯听说陆元方拒绝了太守的请求，非常不理解。两人小声嘀咕：“叔叔怎么这么不开通?得罪了太守，以后我们陆家的前程怎么办?再说，又没有正式交易，反悔是允许的。”陆元方一听，严厉地叱责两人：“男子汉大丈夫，一言九鼎，你们已长大成人，这道理不会不懂吧?”两人只好悻悻地走开。

当夜，陆元方辗转难眠，第二天一大早就登门太守府。太守一见，喜笑颜开，以为他回心转意了，出人意料的是陆元方仍旧不改初衷。太守暴跳如雷，大骂陆元方忘恩负义：“当年若不是我秉公断案，你们陆家早就株连九族了!”陆元方一脸尴尬地跪下，但决心不变。

太守要买房的事被陆元方的母亲知道了，她怒气冲冲地质问陆元方：“你可知滴水之恩，当涌泉相报?太守想买这宅院，莫说卖，就是白送，我们也该毫不吝惜!”陆元方“扑通”一声跪下，说明自己不能失信于人，并说：“您和父亲自小就教育我们‘一言既出，驷马难追’，如今，我已应允了别人，又怎能言而无信?”陆母一时语塞。

与此同时，外界纷纷传言：锦绣园贱价出售，一定有什么不可告人的隐情。于是，那两个商人犯起了嘀咕，决定先去看看，然后再决定买不买。两个商人来到锦绣、园实地勘察，没有发现任何问题，于是决定买下它开个酒楼。陆元方一听，立即提醒说：“宅院不能开酒楼，因为没有下水道。”两人有些失望，只好忍痛割爱了。

全家都责怪陆元方说了实话，但陆元方却无怨无悔：“如果我不讲实话就是欺骗买主。我们就是有再大的难处，也要诚实守信!”大家只好再分头去找买主。但是商人不买锦绣园的消息很快就传开了，甚至有人造谣说宅院里经常闹鬼。于是，锦绣园更加无人问津了。

正当全家人为找不到买主而苦恼之时，那两个商人再次登门，要求买下锦绣园。原来，那天陆元方毫不隐讳地说出房子的缺陷，令他们很感动，并使他们坚信这宅院不会再有其他缺陷了，因此现在决定用这宅院开个绸缎庄。P.10-11

亚里士多德说过，幼年时形成的良好习惯和美德可以决定人的一生。一个国家的公民，尤其是青少年的思想道德状况，直接关系着这个民族的整体素质，关系着国家前途和民族命运。

一个人、一个民族、一个国家，没有将美德提升到生命高度的价值观，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能有所成就，不可能独立自强，更不可能自立于世界民族之林?

品行是一个人的立身之本，美德是一个国家和民族的精神脊梁。振兴中华民族，使之屹立于世界民族之林，必须加强青少年的思想道德建设，因为一个国家综合国力的竞争实际上是人才的竞争，而人才的竞争归结于综合素质的较量，美德作为衡量人才综合素质的重要指标，对青少年的成长起着重要作用。

中华民族是一个具有伟大传统的民族，在五千年的生产和实践中逐渐孕育了优秀传统美德，这是祖先给我们留下来的宝贵财富和丰富的文化遗产。时代不同，得我们代代传承，也必须得到继承，因为它所蕴涵的道德规范，在今天仍然具有积极的意义。例如：天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋否顾身、舍生取义的英雄气概等等。

中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，它在广大民众中有着深厚基础，是永不枯竭的道德教育资源。今天，我们所倡导的解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，同中华传统美德是一脉相承的，所以社会主义思想道德体系建设就必须与中华传统美德相承接。

继承和弘扬中华民族的传统美德，并与体现时代要求的新道德观念相融合，使之成为我国公民道德建设发展的主流，是每个老师、家长，也是每个公民都应该做的事情。

青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者，我们应该充分发挥历史悠久、底蕴深厚的传统美德这一优质资源，加强承载着中华民族伟大复兴希望的青少年的思想道德建设。

《中华美德读本》汲取中华民族传统美德精华，用经典格言和美德小故事，比较全面地展示了中华美德的精髓。本书按照少而精的原则，把那些通俗、易懂、易记，具有世代传承价值的格言，进行分类汇编。每句格言都附有浅析，一是解释格言大意，二是引导青少年从中学习到传统美德。

格言之后的故事，很多是人们熟悉的、伴随孩子成长的经典故事，读懂、明了这些小故事，意义深远，回味无穷。

本书对加强青少年的思想道德建设、对青少年形成良好的道德情操具有积极作用，是一本向青少年进行中华民族美德教育的通俗教材和课外读物。