刘芳艳携盲母求学的事迹甫经媒体报道，便感动了无数人，也深深地震动了与刘芳艳朝夕相处的我们，更促使我们思考：刘芳艳为什么能够在如此的困境中成长和成熟起来?她的精神能在多大程度上、多大范围内对青年学子们提供借鉴?……

刘芳艳携盲母求学的事迹甫经媒体报道，便感动了无数人，也深深地震动了与刘芳艳朝夕相处的我们，更促使我们思考：刘芳艳为什么能够在如此的困境中成长和成熟起来?她的精神能在多大程度上、多大范围内对青年学子们提供借鉴?……

本书就是刘芳艳的老师们、同学们对这些问题思考后得出的答案。

刘芳艳的故事传唱于大江南北之时，正是举国上下学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观讲话精神之际。刘芳艳身上所体现的精神，集中体现了当代大学生自立、自强的风貌，弘扬了中华民族的传统美德，因此，本书亦不失为学习社会主义荣辱观的一本鲜活教材。

因为爱，所以不放手

知恩图报携母求学

——孝义女孩刘芳艳的故事

妈妈的眼睛

可怜的妈妈

走进县长办公室的14岁小女孩

感动“七仙女”

谁说女子不如男

温暖人心的土豆、西葫芦

再穷也要读书

意恐迟迟归

遥望家乡的小山村

火锅店里的母女俩

梅花香自苦寒来

芳岩寸草艳比春晖

希望把捐款给更需要的人

众手托起明天的希望

一个伸手即可触及的梦

同学眼中的刘芳艳

老师眼中的刘芳艳

感动明天——教育者的思考

学会感恩

为学以实，靠知识改变命运

为成功添上人格魅力的砝码

挫折如水石

用双手撑起自己的天空

少年心事当拂云

附录

网友的反馈

教育部简报

后记

            意恐迟迟归

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”千年前孟郊的诗歌耳熟能详，《游子吟》流传至今，生动地刻画了出门远行游子母亲的焦虑心情和沉重情感。在生活水平已经有了很大改善的今天，也许“临行密密缝”已不多见，可是有这样一位母亲依然如此。

此刻的母亲坐在芳艳的床头，感受着女儿沉睡的呼吸，手中摸索着针线给女儿缝衣裳。家里一直很拮据，没有像样的衣服，几件衣服都是好心人送的，芳艳都把它们当宝贝看待。只要还能穿，是绝对舍不得丢的，哪里破了，线松了，芳艳就自己缝，不想让妈妈担心。可明天就要走了，妈妈只能为马上就要去上大学的孩子尽点微薄之力。

现在，荆门职业技术学院的录取通知书已经在手上了，可芳艳一下子茫然了。等待通知书是痛苦且难熬的，就像小时候在后院种了一颗西瓜籽，等待它发芽一样心切，天天施肥、浇水，害怕它不长，害怕自己的心血在它身上发挥不了作用。而现在，录取通知书有了，最放心不下的是家中的老妈妈，荆门，那个想象中的城市，一去将是半年不回，她以后一个人在家，会吃得饱，穿得暖，不会冷着、饿着吗?“意恐迟迟归”，对母亲来说如此，做女儿的又何尝不是如此。

她不愿离开母亲，母亲是给她最多关爱的人。从开始记事起，从小孩们异样的眼神中察觉出了自己妈妈和别人妈妈的差异。妈妈是摸索着从早累到晚，许多时候身上的伤痛会折磨得妈妈痛哭。她开始接受不了，没日没夜地哭，这让刘芳艳在很长一段时间里郁郁寡欢，性格也变得孤僻。妈妈感觉到了，总是安慰她说：“芳艳是世上最乖巧、最勤劳的孩子，最懂事，不要难过，妈妈不累，不苦。”渐渐地日子久了，芳艳明白了，她要做妈妈的眼睛，妈妈成了她的记事本。她深深感激着自己的母亲。一个盲人在美好的世界都没看清的情况下就艰难地生活着，而且把两个孩子健康地养大，这样的妈妈是伟大的。我也要做个好女儿，好好学习，让妈妈享福。

从学校拿通知书回到家，母亲已摸索着从菜园里摘菜、切菜、洗菜、做饭了。母亲听到女儿的脚步声，唤到：“儿，回来了。”刘芳艳“嗯”了一声，就感觉眼泪要落下来了。看着妈妈的身影，芳艳还是鼓起勇气把自己的想法告诉了妈妈，她对妈妈说：“荆门离我们这很远，听老师说那个城市很漂亮，生活条件也比较好，我去那边边打工边学习，以后就可以留在那边工作。到时候再接您过去……妈妈，您说好吗?”

懂事的芳艳在离家前的晚上把家里收拾得整整齐齐。满满一屋子的柴草，缸里满满的水，足够母亲在家用一段时间了。看着母亲熟睡的脸，她悄悄把母亲给她的50元钱塞到枕头底下，然后搂着妈妈睡了。

P30-31

To be，or not to be?

“生，还是死?”有人以《哈姆雷特》里的这一名句来感叹当今的高等教育，我以为，并不为过。

今日大学生，每月挥霍数千元者，有之；沉溺于网络游戏而不能自拔者，有之；思想困惑、精神空虚者，有之；道德低下、品质败坏者，有之

“百年树人”，我们的教育，不仅要给学生“传道、授业、解惑”，更要帮助他们塑造完整、健康、高尚的人格。而恰恰是这一点，作为教育者，扪心自问，我们做得还很不够。

刘芳艳携盲母求学的事迹甫经媒体报道，便感动了无数人，也深深地震动了与刘芳艳朝夕相处的我们，更促使我们思考：刘芳艳为什么能够在如此的困境中成长和成熟起来?她的精神能在多大程度上、多大范围内对青年学子们提供借鉴?……

本书就是刘芳艳的老师们、同学们对这些问题思考后得出的答案。

刘芳艳的故事传唱于大江南北之时，正是举国上下学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观讲话精神之际。刘芳艳身上所体现的精神，集中体现了当代大学生自立、自强的风貌，弘扬了中华民族的传统美德，因此，本书亦不失为学习社会主义荣辱观的一本鲜活教材。

其实，正如刘芳艳自己所言，她很平凡，她所做的也都是为人儿女所应该做的平常事。但是，如果将这些平凡的事迹置于当今这样一个时代背景之下，这就具有了典型意义，刘芳艳也就成为了我们学习的榜样。

“榜样的力量是无穷的”。刘芳艳的意义首先在于给众多的在校学生、青年甚至于我们这样的教育工作者树立了一根道德标杆。之所以能成为标杆，正因为其有着常人难以企及的高度，也正反衬了榜样的精神在现实中的普遍缺失。

刘芳艳的所作所为，其实都是琐碎的，但正是这些细微之处，才正是常人所难以坚持的；也正是这些细微之处，才正能见其精神之伟大。

刘芳艳是平凡的，她平凡得有如一滴水，然而这滴水却折射出了人性美的夺目光辉!

刘芳艳是孱弱的，但这个孱弱的女孩却用她的细肩担起了人间最重的道义!

刘芳艳是“渺小”的，但“渺小”的她却用她十几年如一日的行动书写着一个大大的“人”字!

“榜样的意义在于不再成为榜样”。不是每个人都会陷于刘芳艳那样不堪的境地，“拷贝”出无数个刘芳艳也是荒唐的想法，但是如果每一个青年都能如刘芳艳一般善良、自信、达观、质朴和上进，都能如刘芳艳一般持之以恒，“80年后”的一代就绝不可能成为“失掉的一代”。

是为序。

                       王前新

                    2006年4月于白龙山

刘芳艳是平凡的，她平凡得有如一滴水，然而这滴水却折射出了人性美的耀眼光辉!

刘芳艳是孱弱的，但这个孱弱的女孩却担起了人间最重的道义!

刘芳艳是“渺小”的，但“渺小”的她却用她十几年如一日的行动书写着一个大大的“人”字!

本书的出版，不求“感动中国”，只是为了让刘芳艳的事迹引起更多人的思考，只是为了让刘芳艳的精神唤醒许多沉睡的良知和失落的精神!

刘芳艳的故事传唱于大江南北之时，正当举国上下学习胡锦涛同志“八荣八耻”讲话精神之际。刘芳艳的精神，集中体现了当代大学生自立、自强的风貌，弘扬了中华民族的传统美德，因此，本书亦不失为学习社会主义荣辱观的一本鲜活教材。

本书的编辑和出版，得到了华中科技大学出版社的大力支持，在此表示感谢。由于时问仓促，水平有限，书中难免有不妥之处，恳请渎者批评指正!

本书的编写者有：王前新、王成才、王轻鸿、车定祥、卢红学、刘平、陈艳、陈吕斌、杨汉洲、余春花、杜钢清、罗宏、高婧、聂俊、黄兆文、曾令国、谢金凤。参加编写的学生有：李慧、杨家民、张晓青、覃亮。由王前新、黄兆文、卢红学、高婧统稿。摄影：郑荣华。

                           编 者

                           2006年4月