本书是大型情景喜剧《家有儿女》的小说版，故事幽默，充满童真童趣。该剧充分发挥了情景喜剧的长处，没有说教味。同时，它也没有刻意追求低俗的搞笑，而是以生活为蓝本，以亲情为纽带，在轻松和谐的气氛里，寓教于潜移默化之中。书中的每一个故事在力求给孩子带来快乐之余，还专门设计了请家长阅读的章节，希望他们也能够从故事的苦辣酸甜中生发出对孩子们成长过程的种种理性思考。

单身父亲夏东海带着一对子女从美国回来，与带着一个儿子的离异女护士长刘梅组成了一个特殊的新家庭。开朗乐观的两位家长期望通过“整合”两人的爱心和智慧。培养出出类拔萃的后代。但是，由于两人性格，爱好，教育背景和认识上的差异，造成了教育方法上的巨大不同，有时甚至会产生激烈的矛盾，同时，姐弟三人个个性格鲜明，虽然常有争执，却相处融洽，互相关爱。在父母眼里，他们有时空前团结，有时又叛逆得叫人难以捉摸。于是，这个家庭上演了一连串有趣而又发人深省的故事。

我猜猜猜

阳刚之美

全家总动员

作家兄弟

是对是错

重归于好(上)

重归于好(下)

拼出新生活

以旧换新

超级业主

我猜，我猜，我猜猜猜。

在夏家，什么事情能让全家人费尽劲儿去猜，却绞尽脑汁也猜不出来的?科研问题?专业问题?还是那些爱因斯坦才懂得的深奥难题?

不。让一家人都束手无策的竟是小雨“小学三年级的作业题”。

天哪，这家人的智商都怎么啦?

这天，晚餐的时间到了，妈妈把丰盛的菜肴都摆到餐桌上，招呼孩子们去洗手吃饭。谁知，正在聚精会神做作业的小雨却头也不抬地说：“我需要一个人冷静地思考。解决不了这道题，我不吃饭。”

刘星大吃一惊，瞪着眼睛说：“三年级的作业有什么思考的?故弄玄虚!”

妈妈也诧异不已，忙凑过去看小雨正在做的试卷，把题目念了出来：“根据横倒着的5写出一个成语?嘿，真新鲜!”

“这还不简单?”刘星不以为然地说，“就是‘五颜六色’!”

五颜六色?“怎么讲?”妈妈忙问。

刘星望着餐桌上的美味佳肴，垂涎欲滴地说：“这个5横倒着，像什么?盘子!盘子里有什么?红烧肉啊，青菜啊，黄土豆啊……五颜六色!所以……我们快吃饭吧!”

“不行!牵强!”小雨气鼓鼓地说，“5有弯钩，盘子哪有钩!”

“是啊是啊!”妈妈非常同意，点头不迭。

刘星没办法，只好又猜：“那就是五光十色!”

五光十色?“又怎么讲?”妈妈怀疑地问。

刘星斩钉截铁地说：“你们看这个‘5’啊，躺倒了不是?你们看像什么?虾啊!不像个弯曲的大虾吗?弯钩是大虾的尾巴啊!看看咱妈今天做的这大虾，五光十色的!没错吧?所以……吃饭了吃饭了!我饿死了!”

“不行!牵强!”这回轮到妈妈气鼓鼓的了。

小雨坚定地表明立场：“不做出题，我决不吃饭!”

妈妈也表明立场：“刘星，夏雨的学习态度可值得你学习!反正夏雪和你爸都没回来，我先去热热菜，你好好帮弟弟想想!”说着，妈妈毫不留情地把菜端进厨房。

刘星懊恼地盯着妈妈的背影，心里恨透了那个横倒着的5了。

P1-3