本书在教育界首次将陶行知与他同时代中外教育家的教育思想集中进行比较研究，不仅拓宽了读者的视野，而且也使人们对正确评论陶行知在我国现代教育进程中的历史贡献及其现实意义有更清醒的认识，是广大教育工作者和陶研工作者了解陶行知和研究陶行知所应具备的不可或缺的宝贵资料。
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