课堂教学中如何关注学生的个体差异？在课堂教学中如何灵活运用教材？怎样布置好新课程的作业？……本书为“中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书”中的一本，内容涉及新课程课堂教学的理念、教学设计、教学技能、常见问题及对策。该书内容详实，论述清晰，语言通俗，集导向性、针对性、操作性和可读性为一体，相信能为广大教师的学习提供契机。

第一章 新课程课堂教学与理念

 第一节 新课程的新理念

一、倡导全人教育

二、重建课程结构

三、体现课程內容的现代化

四、倡导建构性学习

五、树立正确的评价观念

六、促进课程的民主化与适应性

 第二节 新课程对教师的新要求

一、善于吸收——做学习型教师

二、长于研究——做反思型教师

三、乐于合作——做合作型教师

第二章 新课程课堂教学设计

 第一节 新课程课堂教学设计新思维

一、教学设计概述

二、教学设计的特点

三、教学设计的理论依据和基本模式

 第二节 新课程课堂教学目标设计

一、教学目标概述

二、传统教学目标设计与新课程教学目标设计

三、怎样实现三维目标

 第三节 新课程课堂教学过程设计

一、教学过程概述

二、教学过程的基本阶段和功能

三、不同课程的教学过程设计

 第四节 新课程课堂教学策略设计

一、教学策略概述

二、教学策略的设计

三、新课程中的教学策略设计

四、新课程下的教学策略研究

 第五节 新课程课堂教学评价设计

一、教学评价概述

二、怎样进行教学评价

三、新课程背景下的教学评价

第三章 新课程课堂教学基本技能

 第一节 教学语言和教态

一、教学语言与教态的概述

二、教学语言与教态的设计

三、新课程下的教学语言与教态

 第二节 板书与板画

一、板书与板画概述

二、板书的设计

三、新课程中板书的运用

 第三节 情景创设的技能

一、情景创设的概述

二、情景创设的设计

三、新课程下的情景创设

 第四节 课堂提问技巧

一、提问概述

二、提问的运用

三、提问的方法和技巧

 第五节 课堂调控技巧

一、课堂失控与调控

二、课堂调控的运用

三、课堂调控的方法与技巧

 第六节 多媒体教学技能

一、多媒体教学概述

二、多媒体教学的运用

三、多媒体教学的方法与技巧

第四章 新课程课堂教学实施中的新技能

 第一节 自主学习教学技能

一、自主学习的概述

二、自主学习能力的培养

三、新课程下的自主学习

 第二节 合作学习教学技能

一、合作学习概述

二、合作行为的指导和养成

三、新课程下的合作学习

 第三节 探究式学习教学技能

一、探究式学习概述

二、如何开展探究式学习

三、新课程下的探究式学习

第五章 新课程课堂教学常见问题与对策

 问题一 课堂教学中如何关注学生的个体差异？

一、问题的现象

二、问题的研究

三、国外经验

四、新课程下教师如何关注学生差异

 问题二 在课堂教学中如何灵活运用教材？

一、问题的现象

二、问题的研究

三、创造性使用教材应注意的问题

 问题三 如何培养学生提出问题的能力？

一、问题的现象

二、问题的研究

三、国外经验

四、新课程下教师对学生提出问题应注意的事项

 问题四 怎样布置好新课程的作业？

一、问题的现象

二、问题的研究

三、国外经验

四、新课程中教师布置作业的方法与技巧