激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，成就孩子一生的梦想——从读书开始。本书内容涵盖了师生之间、保持冷静、追求豁达、努力拼搏、为人处世、真挚情感、父母的爱、孝敬父母、强化品德和幸福快乐等诸多与中小学生健康成长关系密切的方方面面，故事丰富，哲理精当，内容和体裁、形式多样，容易激起学生强烈的阅读兴趣，起到良好的熏陶、教育作用。对学生知识面的拓展，文化修养的增强，精神境界的提升和促进学生的全面发展大有裨益。

本书内容涵盖了成长的感悟、树立自信、追求自强、明确目标、强化思维、勤奋、努力、执着、不断进取、追求成熟、学会共处、约束自己和保护自己等诸多与中小学生健康成长关系密切的方方面面，故事丰富，哲理精当，内容和体裁形式多样，容易激起学生强烈的阅读兴趣，起到良好的熏陶、教育作用。对学生知识面的拓展，文化修养的增强，精神境界的提升和促进学生的全面发展大有裨益。

本书是积极向上、教育价值很高的图书，但是绝不枯燥，没有空洞的说教，文章短小精悍又很有道理，特别很适合中小学生阅读。

第一章 摘一枚最大最好的果子

第二章 一个孩子不可能没有任何长处

第三章 你有权决定自己对逆境的态度

第四章 画好自己的底线

第五章 先从简单的方法开始解决问题

第六章 想想自己的出路

第七章 你应该拿出150%的努力

第八章 用石头建造一座城堡

第九章 变老和长大之间有很大的差别

第十章 捡起地上的硬币

第十一章 与你关系最亲密的朋友

第十二章 信任也是一种约束

第十三章 警惕不明不白的事

几岁是生命中最好的年龄呢?

电视节目拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。”

另一个小孩回答：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。”

—个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。”

一个女孩说：“16岁，因为可以穿耳洞。”

一个男人回答说：“25岁，因为你有较多的活力。”这个男人43岁。他说自己现在越来越没有体力走上坡路了。他15岁时，通常午夜才上床睡觉，但现在晚上九点一到便昏昏欲睡了。

一个3岁的小女孩说生命中最好的年龄是29岁。因为你可以躺在屋子里的任何地方，虚度所有的时间。有人问她：“你妈妈多少岁?”她回答说：“29岁。”

某人认为40岁是最好的年龄，因为这时是生活与精力的最高峰。

一个女士回答说45岁，因为你已经尽完了抚养子女的义务，可以享受含饴弄孙之乐了。

一个男人说65岁，因为可以开始享受退休生活。

最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。享受你现在的年龄。”

青春絮语

每个年龄都是最好的。最重要的是充分享受你现在的年龄。（P3）

在人的一生中，中学是极其重要的一个阶段，无论是身心健康、道德修养和综合素质，都有赖于课外阅读的滋养和沁润。阅读使人成长，文艺作品的影响力是无可估量的。一本书、一部电影，甚至一句饱含哲理的名言，能够使我们刻骨铭心并且受益终生，能够激励一代代人的成长。

我们不要老把学生单纯看做是教育的对象，而应该让青少年学会读书，养成读书的习惯，让他们把读物当做“好朋友”，与读物一起去旅游，去冒险，去丰富自己的心灵，也一起哈哈大笑。

在选择中小学生课外读物方面，家长一定要充分考虑孩子自身的兴趣特点，千万不可强求。所有家长的出发点都是很好的，就是想让孩子充分利用业余时间和假期，多读些有益的书，并希望能有所收获。但是，在实际操作中，一些家长却忽视了孩子自身的兴趣爱好，只是一味地把自己的想法加在孩子身上，让孩子朝家长期望的方向发展。因而，他们在选择孩子该读什么书时，完全按照自己的意愿行事，结果可能事与愿违。

当然，家长和教师对中小学生的读书要给予适当的指导是非常必要的。但是，如果硬让中小学生阅读一些他们不感兴趣的书，他们会形成一种负担，对他们的健康成长可能造成不好的影响。因此，家长应该站在一个理性、客观的角度上，既引导好孩子，又根据他们的兴趣，尊重他们的选择，让孩子们看看他们喜欢的、健康有益的图书。

但是，现实生活中中小学生的读物很多，真正优秀的精神食粮却太少。尤其是生动、有趣、贴近中小学生生活和心灵的道德教育读物太少。

《最精彩的成长故事全集》正是为了丰富中小学的阅读生活，充分领略花季最富有情趣的人生，培养并提高青少年的思维和处事能力而编写的。

在本书的过程中，我们有这种一种想法：给中小学生读的作品，不一定全部是反映他们现实生活的故事。他们整天被关在校园里，看到的已经是四角天空，为什么还要在读物里读自己身边的故事呢?中小学生正处于心理、生理和思想成长的旺盛期，也是关键期，他们求知的兴趣很多，好奇心也很大。本书的一大特色就是把孩子们带出校园，引向更加广阔的、真实的、生动、丰富的社会。给孩子们幻想的时间，思考的时间，甚至发泄他们特有的苦恼和郁闷。

本书内容涵盖了成长的感悟、树立自信、追求自强、明确目标、强化思维、勤奋、努力、执著、不断进取、追求成熟、学会共处、约束自己和保护自己等诸多与中小学生健康成长关系密切的方方面面，故事丰富，哲理精当，内容和体裁、形式多样，容易激起学生强烈的阅读兴趣，起到良好的熏陶、教育作用。对学生知识面的拓展，文化修养的增强，精神境界的提升和促进学生的全面发展大有裨益。

本书是积极向上、教育价值很高的图书，但是绝不枯燥，没有空洞的说教，文章短小精悍又很有道理，特别很适合中小学生阅读。