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书名 学习像呼吸一样自然/教育经典
分类
作者 (美)约翰·霍尔特
出版社 电子工业出版社
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简介
编辑推荐

学习不是教育的结果,而是一种"自然得如同呼吸"一样的持续而普遍的人类活动。

本书揭示了孩子们在日常生活中是怎样自然地学习阅读、写字和算术的,并指导家长在这一过程中该怎样尊重和鼓励孩子。书中有许多作者细致观察儿童行为并进行分析的生动故事,热爱孩子的老师和家长可以从中受到启迪,帮助孩子健康成长。

内容推荐

约翰·霍尔特认为,小孩子天生会学习,他们从一出生就开始搜集信息、认识世界了。他指出,学习不是教育的结果,而是一种"自然得如同呼吸"一样的持续而普遍的人类活动。  本书揭示了孩子们在日常生活中是怎样自然地学习阅读、写字和算术的,并指导家长在这一过程中该怎样尊重和鼓励孩子。书中有许多作者细致观察儿童行为并进行分析的生动故事,热爱孩子的老师和家长可以从中受到启迪,从而了解孩子的天性,找到正确帮助孩子增长知识、认知世界的方法。

目录

关于约翰·霍尔特 /Ⅶ

原出版者序 /Ⅸ

第1章 阅读与写字 /1

第2章 在家里学数学 /49

第3章 小小科学家 /101

第4章 热爱音乐 /115

第5章 父母能做的事 /135

第6章 学习的本质 /159

试读章节

世界上最美丽硇

我经常有这么一种幻想,也算是科学幻想吧。一些星际联盟组织注意到,地球这颗处于银河系边上的太阳系的星球在向太空释放出某种物质。星际组织决定要去地球看一看。于是他们派了一些代表乔装改扮到地球上生活了一段时间,四处侦察,把刺探来的情报向总部汇报。等到亲眼目睹了我们的战争,经历了原子弹、氢弹及其他种种的痛苦,探子们很快把报告准备好了。 基本上,他们说这些地球人很难对付,所以他们建议把地球人全部消灭,免得又制造新的事端。但是在探子们带着报告返回之前,有人说服他们去听一场或几场音乐会,于是他们听了一场合唱,一场交响乐,可能还有一场意大歌剧,或是一次弦乐四重奏……听完音乐会回来,他们想道,啊,或许我们应该再给这些地球人一次机会。

 P116

序言

早在1982年,约翰·霍尔特就开始写一本关于孩子们如何在家里、在没有人或极少有人指导的情况下学习阅读、写字和计数的书。大约同时,当听到政治家们许诺拨更多的经费给学校,并使联邦政府掌握更多的教育管理权时,他嘲讽而半开玩笑地说,要把自己的下一部书取名为《如何把学校搞得更糟》。不过由于天性中的乐观和积极,他没有将这种好战的姿态保持下去,而是把更多的精力集中在儿童的早期教育上,这是每个小孩子每天都会面对的问题。到1983年春天,在谈到新书的写作意图时,他写到:

这本书将能够证明儿童无须强迫和命令,无须放到特殊的环境中,无须事先安排教材。他们就可以、而且必然能够从周围的世界中获取基本的知识。它还将证明普通人无须经过特殊训练,无须受过大量的学校教育,也仍然有能力为那些正在探索世界的孩子提供所需的帮助,不管这个帮助多么微小。尽这项职责只需要一点机智、耐心、注意力和必备的信息。

接下来的两年,他坚持写作这本书的部分章节,并发表在他编辑的杂志--《无须上学的成长》上,他的同事和霍尔特协会仍在出版着这份杂志。这期间他所作的演讲常常围绕着"自然学习"或"家中的3R①学习"等主题。许多在霍尔特协会的办公室里玩耍和参与工作的小孩子们总是会激发和修正他的思想。

1984年6月,由于担心他的出版商或将来的读者会误解他的意图,他给我们写来一封长信,将自己的书和许多正流行于市面的"早期"教育图书区分开来:这本书讲的不是"如何帮你的孩子在学校取得成功",而是一本关于儿童学习的书。我说的学习指的是更多地认识他们周围的世界。(我再解释一下)对我来说,学习,意味着更多地认识我们周围的世界,并在这个世界上做更多的事情。在学校的成功意味着记住老师问的问题的答案,学会事先猜出老师将问的问题,学会当你不知道答案的时候怎么不懂装懂。几年前,在我的第一本书出版之前,我给一个八年级学生做了一段时间辅导,她在学校的学习遇到了困难。一天她非常严肃地问我,"你怎么学习历史?""我尽量像她一样严肃地对待这个问题,我说,"我认为你可能问了我两个问题--一个是我怎么学习历史,另外一个是我怎么在历史课上取得好分数。首先你要弄明白它们是两件完全不同、彼此不相干的事。如果你想了解历史,我可以教你一些办法。如果你想在历史课上得到好分数,我可以教你另外一些办法。你要清楚,它们是不一样的。"她明白而且接受了我的说法,开始问我两种办法,我回答了她。本书的绝大多数章节将讨论两个问题中的前一个,即我们如何把大千世界变得更有趣、更透明,更易于让孩子们接触。  约翰·霍尔特于1985年9月去世,当时这本书的内容还没有完成。由于他已经把本书的主题阐述得非常鲜明, 同时以手稿、杂志稿件、信件以及其他形式将本书的撰写几乎全部完成了,所以我们能够将本书按他的构想编完。当遇到他早先写就的能够直接呼应本文主题的文章时,我们就将它们编人本书相对应的章节中。

出版公司在此感谢南希·华莱士和苏珊娜·谢费尔女 士为本书的编辑工作提供的协助。同时也感谢帕特·法伦加、唐娜·瑞彻克斯,以及全体霍尔特协会员工的大力协助。约翰·霍尔特的这些亲密同事与朋友们的参与和帮助促进了他的观点和信仰的形成,也减轻了我们编辑出版已故作者的作品的难度。

材料的丰富性也带来了取舍的痛苦,正如约翰自己所说:"我们可能会发现我们拥有多得无处容纳的材料…… 删减、精简,而不是任其松松垮垮,这将是我们的使命。"他还说: "我想我们这些内容确实不错,我都迫不及待了。"

  

M.L.

 1989年6月14日

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更新时间:2025/1/19 10:38:30