本书这次修订是依据国家教育部于2003年2月颁发的“《马克思主义哲学原理》教学基本要求”，以十六大精神和十六届三中全会精神，特别是以“三个代表”重要思想为指导，注意吸收了近几年来马克思主义哲学原理教学和研究领域的新成果，以及一些高校哲学教材的优点，力求对基本范畴的规定和基本原理的阐发更加准确、更具科学性。在坚持哲学原理本身系统性的同时，注意体现普通高校教学对象的特点，以增强教学的针对性和实效性。

前言

第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

 第一节 马克思主义哲学的基本特征

 第二节 马克思主义哲学的精髓

 第三节 马克思主义哲学与现时代

 第四节 学习马克思主义哲学的意义和方法

第二章 世界的物质性和人的实践活动

 第一节 物质及其存在形式

 第二节 对物质世界的实践把握

 第三节 意识与世界的物质统一性

第三章 世界的联系、发展及其规律

 第一节 世界的普遍联系和永恒发展

 第二节 唯物辩证法的实质和核心

 第三节 唯物辩证法的其他规律和范畴

第四章 认识的本质和过程

 第一节 认识的发生和本质

 第二节 认识的辩证运动过程

 第三节 真理的属性和检验标准

第五章 社会历史观及其基本问题

 第一节 社会历史观的基本问题

 第二节 从自然界向人类社会过渡的辩证法

 第三节 人类社会的物质基础

 第四节 人类社会及其历史的本质特征

第六章 社会的基本结构与文明进步

 第一节 社会的经济结构

 第二节 社会的政治结构

 第三节 社会的文化结构

第七章 社会发展规律与历史主体

 第一节 生产力与生产关系的矛盾运动及其规律

 第二节 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

 第三节 社会发展的动力

 第四节 人民群众是历史的主体

第八章 社会进步与人的发展

 第一节 社会进步是人类历史发展的总趋势

 第二节 人的本质与人的价值

 第三节 人的全面发展与共产主义

后记