本教材的编写依据“淡化严密性,强调思维性,加强实践环节,运用现代技术,适应专业需求”的高职数学教学思想,分析后续职业基础课和职业技术课教学内容所涉及的数学基础需要,遵循“必需、够用、高效”的原则,注意现代化计算工具的应用,并充分汲取了编著者十多年数学教学经验和教改体会。本书可作为高等职业教育、高等专科教育、成人教育工程类、管理类、经济类专业的教材,也可作为工程技术人员的参考书。
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