这是一套好玩有趣的成长童话故事集，五彩缤纷的想象、瑰丽奇趣的情节、生动优美的文字、五彩缤纷的插图，如诗，如画，如歌，淡淡的童趣，淡淡的美丽，蕴涵着深深的哲理、浓浓的爱心。它以美的形象、美的意境、美的语言，吸引感染孩子们，给孩子们快乐、温馨、智慧和信心，给孩子插上了一对自由幻想的翅膀，在充满魔力的故事中快乐飞翔，带领孩子进入一个真善美的奇丽多姿的故事王国。

陪伴孩子成长的童话故事。全书共52个单元，形成自然阅读计划栏，供给成长中的青少年。每个单元除以一至两篇寓意深长的智慧故事为主线外，附有与内容相关的“智慧屋”“点拨台”“挑战脑细胞”“地球卫士”等栏目，使青少年在每一单元中能够形成一个开放式阅读，拓宽了知识面，引发学习兴趣。同时，“挑战脑细舱”栏目还提高了学生的动脑雏力。

第1周

十二兄弟

第2周

猎人的奇遇

第3周

丑小鸭

第4周

莴苣姑娘

第5周

拇指姑娘

第6周

卖火柴的小女孩

第7周

林中小屋

第8周

白雪公主

第9周

灰姑娘

第10周

小红帽

第11周

快乐王子

第12周

白雪与红玫

第13周

玫瑰公主

第14周

牧鹅姑娘

第15周

金鹅

第16周

熊皮人

第17周

聪明的渔夫

第18周

海的女儿

第19周

霍勒大妈

第20周

桧树

第21周

森林中的三个小矮人

第22周

青蛙王子

第23周

约丽丹和约雷德尔

第24周

少女和狮子

第25周

生命之水

第26周

仆人与守财

第27周

藏着并不等于遗忘

第28周

没有手的姑娘

第29周

跛脚的孩子

第30周

白新娘和黑新娘

第31周

一只眼、两只眼和三只眼

第32周

桃太郎

第33周

戴斗笠的地藏菩萨

第34周

法兰德斯的灵犬

第35周

白蛇

第36周

会唱歌的骨头

第37周

金娃娃

第38周

天鹅湖

第39周

田螺姑娘

第40周

百鸟衣

第41周

水仙花

第42周

真假新娘

第43周

水晶球

第44周

狗和麻雀

第45周

爱人罗兰

第46周

三片羽毛

第47周

小锡兵

第48周

糖果屋历险记

第49周

森林中的圣约瑟

第50周

坟中的穷少年

第51周

小女孩与白鸽

第52周

小羊羔与小鱼儿

一只母鸭带着一群刚孵出来的小鸭散步，过了一会儿，他们来到小溪边，扑通!母鸭跳进了水里，后面的小鸭子一个接着一个跳下去，他们的小腿很灵活地划着。鸭妈妈看见那个最丑的小鸭子也跳进了水中，便决定带他们到养鸡场去见见世面。养鸡场里传出了一阵可怕的喧闹声，有两个家族正在争夺一个鱼头，结果一只猫儿却把他抢走了。

“你们瞧，世界就是这个样子!”鸭妈妈说，“你们拿出精神来。一个有教养的鸭子总是把腿摆开的，就像我一样。好吧，低下头来，说‘嘎’!”小鸭子们赶紧学着妈妈的样子去做。就在这时，周围有些鸭子开始议论起来：“呸!瞧那只小鸭长的一副丑相!我们真看不惯!”于是马上有只鸭子跑过去，在那个最丑的小鸭子的脖颈上啄了一下。

这只可怜的小鸭不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，成了全体鸡鸭的嘲笑对象。后来一天比一天糟，大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹以及他妈妈也希望他走远些!鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。

他实在没有办法了，就钻出篱笆逃走了。“这一切都是因为我太丑了!”小鸭想。他一口气跑到一块沼泽地里，在那儿待了一整夜。天亮的时候，大雁都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友，说：“你是谁呀?真是丑得厉害。不过只要你不跟我们族里任何大雁结婚，对我们倒也没有什么大的妨碍。”可怜的小鸭根本没有想到什么结婚。他只希望人家准许他躺在芦苇里，喝点沼泽的水就够了。

“啪!”天空中发出一阵响声，有两只雁被枪打死了。接着又是一阵枪声响起来了。原来猎人埋伏在这沼泽地的周围，这对于可怜的小鸭来说真是可怕的事情!他把头掉过来，藏在翅膀里。正在这时候，一只大猎狗突然出现在小鸭的身边。他的眼睛发出丑恶而可怕的光。可是，大猎狗跑开了。可怜的小鸭以为自己丑得连猎狗都不愿意咬他呢。他叹了一口气，安静地躺下来。好几个钟头之后，枪声停止了。他这才急忙跑出沼泽地，向牧场上跑去。

天黑的时候，他来到一个简陋的农家小屋。屋里有一个老太婆和她的猫儿，还有一只母鸡。

P8-9

阅读指南

阅读对象

学前儿童需要父母指导阅读，进行亲子互动；小学生可独立阅读。

阅读结构

全书共52个单元，形成自然阅读计划栏，供给成长中的青少年。每个单元除以一篇经典童话故事为主线外，附有与内容相关的“智慧屋”“点拨台”“挑战脑细胞”“地球卫士”等栏目，使青少年在每一单元中能够形成一个开放式阅读，拓宽了知识面，引发学习兴趣。同时，“挑战脑细舱”栏目还提高了学生的动脑雏力。

策划理念

儿童的成长过程需要美的熏陶和对丑的辨别，其社会经验与知识的获取在一定程度上要依靠阅读，而其阅读又需要合理完善的内容、结构、形式等来引导。我们在内容上选取经典文章并配以合理小栏目，在结构上形成合理的计划性，在形式上以文章结合来激发儿童的阅读兴趣。

阅读建议

每单元的小栏目只是提供了一个思考的方向，留下了很大的拓展空间，教给学生一种阅读过程中的思考方法，所以建议你能举一反三，以达到阅读目的；幻果在阅读中感到自己有新知卓见，建议把自己的想法放到互联网bbs上去，听听大家的想法，还可以按书后的地址写信告诉我们。