告别枯燥乏味的用人理论，品味感人至深的用人故事；挖掘古今赢家的用人技巧，触摸无所不在的用人智慧。一本为管理人员倾心打造的经典用人故事全集。本书共收录190个通俗易懂、曲折迂回、引人入胜的经典用人故事，每个故事都针对一个用人技巧或用人智慧，使你在跌宕起伏的故事叙述中，领会用人的思想精髓，深入了解用人的智慧核心，轻松掌握用人技巧和方法，从而在瞬息万变的经济浪潮中，游刃有余地驾驭用人的诺亚方舟。

　　有时，我们不得不惊叹，在谈及如何用人这个复杂的命题时，竟然可以用讲故事的形式来清晰地表达。　　或许你早已厌倦了枯燥的用人理论，早已反感了一板一眼的说教形式，那何不在遭遇用人难题时，轻松浏览经典的用人故事呢？在故事的阅读过程中，你将轻松而愉快地领略到用人的另一种意境。

本书所具有的4大特色：

1.经典性——顶尖管理人员口耳相传的用人故事。

2.实用性——深入剖析用人理念，直接指导用人实践。

3.全面性——网尽经典用人故事，包罗用人缤纷万象。

4.鲜活性——篇篇精彩，字字珠玑，充分激发你的阅读快感。

第一集 经典求人故事

刘备“三顾茅庐”求贤才

佛来克斯纳三聘爱因斯坦

曹操三下求贤令

朱元璋敦请刘伯温

李更生跪求人才

信陵君夷门接侯赢

赢政大动干戈求韩非

太公钓鱼，愿者上钩

勾践对蛙作揖

魏文侯便衣徒步求贤才

燕昭王高筑黄金台

汉武帝颁发《求贤诏》

肯特拦门堵截求人才

克莱斯勒同声相应求人才

乔布斯不惜重金求人才

白云山诚聘张维国

第二集 经典识人故事

楚文王辨识“和氏璧”

萧何月下追韩信

宗泽彗眼识岳飞

裴行俭“火眼金睛”辨人才

曾国藩“一面识人”

吕公慧眼识刘邦

颜驷三朝不遇

管仲病榻论相

淳于髡一日荐七贤

滥竽充数的启示

王莽现形记

找马却寻到癞蛤蟆

孙权“相马失于瘦”

红顶商人识用“败家子”

九方皋相马

从细微之处识人才

弯腰捡起大头针

堤义明别样识贤才

土川识别“口水人才”

莫要以貌取人

唐太宗选人德才并重

祁黄羊“不避亲仇”荐人才

卡内基选用齐瓦勃

扫月台的马卡姆

GE招人看重进取心

飞利浦选人要“热情”

“诗人+农民”的最佳组合

柯达力行内部提拔法

西门子著名的“爱发谈话”

“统一”集团选人德为先

肯尼迪任人不避亲

北电的“员工推荐”

思科：招聘也疯狂

索尼把目光伸向远方

福特选人精挑细选

微软用人重“创新”

韦尔奇物色接班人

松下幸之助看神田三郎之死

将“人才主义”进行到底

第四集 经典任人故事

侠客豫让知恩图报

三年不鸣，一鸣惊人

狡兔三窟

李嘉诚借用客卿成大业

孔子用人之长

崇祯帝用人多疑，误杀袁崇焕

孙权用人不疑，重用诸葛瑾

“房谋杜断”，相辅相成

宋太祖“以愚困智”

刘邦“得人才者得天下”

“鸡鸣狗盗”立大功

狮子重新调整捕猎队伍

鹰王后悔不听忠告

择长而用，伊丽莎白治国有方

盛田昭夫“让学历见鬼去吧”

汽车上的两个轮子

松下尝试多角度用人

松下让职工竞相赛跑

用人要趁人才年轻时

三个性格各异的团长

摩根强大的左右臂膀

比尔盖茨八方网罗人才

村长借钱给基姆

海尔充分发掘员工潜能

第五集 经典授权故事

诸葛亮“出师未捷身先死”

宋太祖“杯酒释兵权”

赵王智用阳虎

周亚夫驻军细柳

施琅收复台湾

蒙哥马利轻松治军

一个没有封口的圆圈

松下独创“事业部制度”

通用采用分权机制

韦尔奇沟通授权

山姆控权与授权相得益彰

王廷江创意划方块

鲍叔牙简言劝主

范旭东与侯德榜

第六集 经典容人故事

李世民使过用李靖

无疵不真，刘邦重用陈平

魏文侯闻过则喜

楚庄王装“糊涂”

齐桓公容人之短用宁戚

汉宣帝善待车夫

郭进让属下戴罪立功

努尔哈赤宽恕刺客

胡雪岩宽厚待下

容人之长，用人之短

不计缺点，林肯重用格兰特

启用能力强过自己的人才

麦当劳海纳百川

丘吉尔适时保持沉默

查理里德宽以待人

凯莉体谅“爱惹事”的员工

第七集 经典励人故事

唐太宗以谏臣为镜

不入虎穴，焉得虎子

皇太极及时激励将士

汉明帝与云台28将

曹操“望梅止渴”鼓士气

三泽之家善用“鲇鱼效应”

索尼：制定目标，百舸争流

玛丽凯“赞美是最好的激励”

卡内基年薪百万励员工

福克斯波罗“一只香蕉就足够”

盖蒂让员工当家做主

发放红包有学问

虻虫的作用

分粥的故事

别拿员工的工资开玩笑

IBM挖掘员工的潜能

竞争让企业起死回生

松下电器：待下属要公正

敢拦总裁的小职员

英特尔：纪律约束下的“冒除”

丰田：有好主意才能有好产品 

索尼：让人员流动起来

晨星集团：学好尊重这一课

第八集 经典御人故事

诸葛亮挥泪斩马谡

穰苴立表斩庄贾

李世民巧言鞭策尉迟敬德

孙武练兵斩吴姬

扁鹊答魏文王问

唐太宗赏罚分明

刘邦率先奖赏仇人

管燕流泪为哪般

不落俗套的经理

救火不如防火

校长“以子之矛，攻子之盾”

电影院的小职员

联想的“斯巴达克方阵”

英特尔：纪律严明，永创佳绩

第九集 经典育人故事

孙权劝将读书，吕蒙开卷有益

三个和尚的争执

小天鹅培训领头雁

授人以鱼，不如授人以渔

洗碗要洗七遍

训斥也能锻造人

中国体育与“魔鬼训练法”

一根木棍与二十根木棍

渔王的苦恼

“木桶原理”的启示

尼克斯道夫重金搞培训

思科员工的自我培训

丸八真棉：将培训进行到底

通用：不能忘记的是考核

壳牌：评估于现在和将来

微软：超越自我的团队意识

希尔顿：珍惜集体荣誉

惠普：辅助员工成长

第十集 经典留人故事

惠普的尊重之道

沃尔玛：攻心为上留人才

微软：创造和谐的公司氛围

思科的弹性工作制度

在宝洁，不必羞于谈钱

杜邦：千金散尽，只为留才

迪斯尼：非凡事业十非凡人才

朗讯：你的愿望就是公司的愿望

索尼：主贤英才归

思科：“可以直呼我的名字”

松下电器：“企业如家”的工作氛围

戴尔：打造精英团队

GE：没有封顶的舞台

TCL：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

索尼：在内部就可以跳槽

HallChase：建立“人才技能库”

汉末纷争，天下大乱，各地诸侯纷纷划分自己的势力范围。当时曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备也雄心勃勃，希望有朝一日能大展宏图。他听徐庶(三国时豫州长社人，为著名谋士)和司马徽(三国时豫州阳翟人，也是著名谋士)说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。谁知，出师不利，诸葛亮家中的小童告诉刘备“先生今早小出”。性急的张飞听罢。便对刘备说：“既然不在，我们回去吧。”刘备却说再等片刻。最终等不到，刘备只得失望地转回去。

不久，刘备派人打听，得知卧龙先生已回，便要二顾茅庐。张飞却不耐烦了：“量一村夫，何必哥哥自去，可使人唤来便是。”刘备叱责了张飞，说卧龙先生乃是当世大贤，岂可使人召唤。于是，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽也不耐烦了：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!”张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，拿周文王与姜子牙的故事来规劝二位兄弟。然后，三人便第三次前往隆中拜访诸葛亮。

离诸葛亮的草庐还有半里地时，刘备便下马步行，以示对诸葛先生的尊重。这次，诸葛亮虽然在家，不巧却在睡觉。刘备便率领二位兄弟安静地站于屋门之外，静静地等候。一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。

诸葛亮见刘备有志于做一番大事业，并且诚恳地请他帮助，就下决心出山全力帮助刘备建功立业。“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。

诸葛亮在著名的“出师表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”之句。

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去过寺庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好地管理账务，所以依然人不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少。最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱铢必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

如果你已厌倦了枯燥乏味的用人理论，如果你已厌倦了面目可憎的经验说教，遇到用人难题时，从一个个鲜活生动的用人故事中汲取用人的智慧吧。本书写作的初衷就是想通过一个个用人故事，将博大精深的用人智慧以浅显易懂的故事叙述，一一呈现于世人面前，让你在休闲中学得用人技巧，在娱乐中感悟用人智慧。

本书所选故事，重在解决领导者在用人时遇到的各种问题，比如说，如何求得人才，如何甄别人才，如何使用人才，如何合理授权，如何对待下属所犯的错误，如何留住人才，等等。例如下面一则故事：

北宋初年，南唐派使者徐铉前来纳贡，宋朝照例要派官员做押运使，去接受贡品。据说，当时南唐有“三徐”，在江南名声卓著，都以学识渊博、见多识广、通达古今闻名于世，其中又以徐铉声望最高。因此，宋太祖在选人去接受徐铉的贡品，满朝文武都害怕自己学识不及徐铉而丢面子，因而没有人敢做押运使。

面对这种情形，就连宰相也一筹莫展，不知如何是好，只好向宋太祖请示。宋太祖说要亲自挑选押运使。其实，他心里已经有了成熟的想法，他知道徐铉口若悬河，若真的要在北宋朝廷中找一个口才、智慧与其平分秋色的文官并不是件容易的事情，而另一方面，如果凑合一下，找一个差一点的文官去应对，结果必然会败在徐铉手下，而被南唐耻笑，认为北宋无人。因此，他突发奇想，有了对付徐铉的妙计。宋太祖让宦官传旨招殿前司前来，要他写出十个不识字的殿中侍者的名字送来，殿前司写好后，太监将名单送给太祖。

宋太祖在这张名单上，随手圈了一个人的名字，满朝文武见此大吃一惊，连宰相也不解其中的奥妙，只能遵旨催促那个被点中的使者赶快动身。那位侍者不知为什么派他去做使臣，但又不敢问，只好服从安排。他到了江边，一上船，徐铉就滔滔不绝地谈古道今，词语尖锐，周围的人都为他的能言善辩而惊讶。而那位使者根本听不懂徐铉的高谈阔论，当然无言以对，只一个劲点头称是。徐铉看到那个侍者不说话，心里没底，就越发喋喋不休地说个不停。一连几天，那人却从不曾与徐铉论辩，而徐铉已经说得口干舌燥，疲惫不堪，再加上十分没趣，就再也不吭声了。

这就是历史上著名的“以愚困智”的故事。侍者是文盲，这本是他的短处，而宋太祖却在特定场合巧妙使用这一短处，使其变成长处，并顺利地克制了徐铉滔滔不绝的语言攻势。由此可见，如果用人得当，就能变“土”成金，变“废”为宝，这是这个故事带给我们的最大的启示。

本书共收录190个这样通俗易懂、曲折迂回、引人入胜的经典用人故事，每个故事都针对一个用人技巧或用人智慧，使你在跌宕起伏的故事叙述中，领会用人的思想精髓，深入了解用人的智慧核心，轻松掌握用人技巧和方法，从而在瞬息万变的经济浪潮中，游刃有余地驾驶用人的诺亚方舟。

无论你是企业总裁，还是机关要员，无论你是高层领导，还是基层干部，都可通过本书在休闲中学得多种用人技巧，在娱乐中感悟光辉璀璨的用人智慧。为了使读者更好地理解故事的外延，我们还在每个故事之后增加了“智慧分享”这一板块，希望能起到画龙点睛的作用，给读者一些感悟和启发，点亮读者心中那一盏智慧之灯。