有人类活动,就需要管理。转眼之间,人类社会已经走过了近百年的历程。在这期间,特别是近50年来,人类社会发生了深刻的变化,顺应社会发展的组织形态也花样翻新,作为组织“器官”和职能的管理活动也就更加丰富。
本教材共分五个部分。第1部分管理的基本问题,共分三章,第1章管理内涵;第2章管理主体;第3章管理环境。第2部分决策与计划,共分两章,第4章决策;第5章计划。第3部分组织,共分四章,第6章组织体系;第7章组织的权力;第8章组织冲突、变革与创新;第9章组织行为与人事管理。第4部分领导,共分四章,第10章激励;第11章领导行为;第12章建立有效的团队管理;第13章人际沟通。第5部分评价与控制,共分两章,第14章管理评价;第15章管理控制。 本教材力图突出以下特色:①文化相容,本土化突出的原则;②内容更及时的原则;③教师与学生双赢的原则。
本书的读者对象为普通高等院校经济管理专业的师生,以及广大有志于从事管理工作的人士。