“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。”《地理教育国际宪章》中的这段话道出了现代地理教育的价值所在。但随着人类进入21世纪，地理课程面临着时代的新考验与新挑战。当代社会、经济、文化和科技相继取得了一系列重大进展，它对我国中学地理教学的内容体系和讲授方法造成很大冲击，迫切要求我们与时俱进，注重知识创新，立足学科前沿，更新教学内容，改革教学方法。
本书为课程与教学的设计者与实践者打开认识地理课程的视野，并为课程标准的修订、教科书的编写与课堂教学实践提供一些新的思路和方法。