在童话世界里,安徒生这个名字像一座永恒的丰碑,闪耀着最辉煌的光芒。他的一生创作了无数美丽的童话:贫困凄苦的卖火柴的小女孩去了她心中另一个温暖美丽的世界;愚蠢的皇帝穿上了那根本不存在的新装;小美人鱼为爱无私无悔的付出;丑小鸭最终变成了高贵的白天鹅……这就是《安徒生童话》,一个不仅仅是写给孩子也是写给成人的童话,一个跨越时间、空间成为永恒的经典。本书精选了数十篇脍炙人口的佳作。
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书名 | 安徒生童话/超文本世界童话名著图典 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (丹麦)安徒生著//叶君健译 |
出版社 | 浙江文艺出版社 |
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简介 | 编辑推荐 在童话世界里,安徒生这个名字像一座永恒的丰碑,闪耀着最辉煌的光芒。他的一生创作了无数美丽的童话:贫困凄苦的卖火柴的小女孩去了她心中另一个温暖美丽的世界;愚蠢的皇帝穿上了那根本不存在的新装;小美人鱼为爱无私无悔的付出;丑小鸭最终变成了高贵的白天鹅……这就是《安徒生童话》,一个不仅仅是写给孩子也是写给成人的童话,一个跨越时间、空间成为永恒的经典。本书精选了数十篇脍炙人口的佳作。 内容推荐 安徒生(1805—1875),世界上最著名的童话作家之一。 《安徒生童话》是他的毕生之作。《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等,早已成为童话宝库中的璀璨明珠。他的作品真正可以让人从小读到老。要是你还没有品味过的话,那就先从这个选本读起吧,它收进了大家最爱读也最应该读的作品。 目录 豌豆上的公主 小意达的花儿 拇指姑娘 海的女儿 皇帝的新装 坚定的锡兵 野天鹅 丑小鸭 红鞋 牧羊女和扫烟囱的人 卖火柴的小女孩 老路灯 笨汉汉斯 一枚银毫 飞箱 试读章节 小意达的花儿 “我的可怜的花儿都已经死了!”小意达说,“昨天晚上它们还是那么美丽,现在它们的叶子却都垂下来了,枯萎了。它们为什么要这样呢?”她问一个坐在沙发上的学生,因为她很喜欢他。他会讲一些非常美丽的故事,会剪出一些很有趣的图案:小姑娘在一颗心房里跳舞的图案,花朵的图案,还有门可以自动开启的一个大宫殿的图案。他是一个快乐的学生。 “为什么花儿今天显得这样没有精神呢?”她又问,同时把一束已经枯萎了的花指给他看。 “你可知道它们做了什么事情!”学生说,“这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦,因此它们今天就把头垂下来了。” “可是花儿并不会跳舞呀,”小意达说。 “嗨,它们可会跳啦,”学生说,“天一黑,我们去睡了以后,它们就兴高采烈地围着跳起来。差不多每天晚上它们都有一个舞会。” “小孩子可不可以去参加这个舞会呢?” “当然可以的,”学生说,“小小的雏菊和铃兰花都可以的。” “这些顶美丽的花儿在什么地方跳舞呢?”小意达问。 “你到城门外的那座大宫殿里去过吗?国王在夏天就搬到那儿去住,那儿有最美丽的花园,里面有各种颜色的花。你看到过那些天鹅吧?当你要抛给它们面包屑的时候,它们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的,你相信我的话吧。” “我昨天就和我的妈妈到那个花园里去过,”小意达说,“可是那儿树上的叶子全都落光了,而且一朵花儿都没有!它们到什么地方去了呀?我在夏天看到过那么多的花。” “它们都搬进宫里去了呀,”学生说,“你要知道,等到国王和他的臣仆们迁到城里去了以后,这些花儿就马上从花园跑进宫里去,在那儿欢乐地玩起来。你应该看看它们的那副样儿才好。那两朵顶美丽的玫瑰花自己坐上王位,做起花王和花后来。所有的红鸡冠花都排在两边站着,弯着腰行礼。它们就是花王的侍从。各种好看的花儿都来了,于是一个盛大的舞会就开始了。蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生:它们把风信子和番红花称为小姐,跟她们一起跳起舞来。郁金香和高大的卷丹花就是老太太。她们在旁监督,要舞会开得好,要大家都守规矩。” “不过,”小意达问,“这些花儿在国王的宫里跳起舞来,难道就没有人来干涉它们吗?” “因为没有谁真正知道这件事情呀,”学生说,“当然咯,有时那位年老的宫殿管理人夜间到那里去,因为他得在那里守夜。他带着一大把钥匙。可是当花儿一听到钥匙响的时候,它们马上就静下来,躲到那些长窗帘后面去,只是把头偷偷地伸出来。那位老管理人只是说,‘我闻到这儿有点花香’,但是他却看不见它们。”‘这真是滑稽得很!”小意达说,拍着双手,“不过我可不可以瞧瞧这些花儿呢?” “可以的,”学生说,“你再出去的时候,只消记住偷偷地朝窗子看一眼,就可以瞧见它们。今天我就是这样做的。有一朵长长的黄水仙花懒洋洋地躺在沙发上。她满以为自己是一位宫廷的贵妇人呢!” “植物园的花儿也可以到那儿去么?它们能走那么远的路么?” “能的,这点你可以放心,”学生说,“假如它们愿意的话,它们还可以飞呢。你看到过那些红的、黄的、白的蝴蝶吗?它们看起来差不多像花朵一样。它们本来就是花朵啦。它们曾经从花枝上高高地跳向空中,拍着它们的花瓣,好像这就是小小的翅膀似的。这么着,它们就飞起来啦。因为它们很有礼貌,所以得到许可也能在白天飞。它们不必再回到家里去,死死地呆在花枝上了。这样,它们的花瓣最后也就变成真正的翅膀了。这些东西你已经亲眼看过。很可能植物园的花儿从来没有到国王的宫里去过,而且很可能它们完全不知道那儿晚间是多么有趣。唔,我现在可以教你一件事,准叫那位住在这附近的植物学教授感到非常惊奇。你认识他,不是么?下次你走到他的花园里去的时候,请你带一个信给一朵花,说是宫里有人在开一个盛大的舞会。那么这朵花就会转告所有别的花儿,于是它们就会全部飞走的。等那位教授走到花园里来的时候,他将一朵花也看不见。他决不会猜得出花儿都跑到什么地方去了。” “不过,花儿怎么会互相传话呢?花儿是不会讲话的呀。” “当然咯,它们是不会讲话的,”学生回答说,“不过它们会做表情呀。你一定注意到,当风在微微吹动着的时候,花儿就点起头来,把它们所有的绿叶子全都摇动着。这些姿势它们都明白,跟讲话一样。” “那位教授能懂得它们的表情么?”小意达问。 “当然懂得的。有一天早晨他走进他的花园,看到一棵有刺的大荨麻正在那儿用它的叶子对美丽的红荷兰石竹花打着手势。它是在说:‘你是那么美丽,我多么爱你呀!’可是老教授看不惯这类事儿,所以马上在荨麻的叶子上打了一巴掌,因为叶子就是它的手指。不过这样他就刺痛了自己,所以从此以后他再也不敢碰一下荨麻了。” “这倒很滑稽,”小意达说,同时大笑起来。P5-P12 序言 超文本是实现互联网浏览的基本技术之一,没有它就没有今天的互联网。一个文本自然而然地成为小型的、基本粒子式的知识共同体。在这个知识共同体之上,包含着多动态性文本的更大的知识共同体。这应该是超文本的基本含义。比如,一个互联网站,其超文本特性,使知识可以自由、活跃地流动导致众多的知识合作化,不断形成新的知识共同体。经典童话是历史留给孩子们的宝贵财富,给世界童话名著链上与它相关的图画、照片、文字内容,让它们自由、活跃地流动,它们更像是一个具备导航系统的航船,读者阅读的过程既是从港口出发航行到另外多个港口的过程,也是一个发现建设更多港口的过程。知识和信息之间,知识旨趣和知识背景之间超文本式的链接,使文本的资源大大扩展,形成更大更新的知识共同体。 我们出版这套“超文本世界童话名著图典”丛书的宗旨,就是借助一些来自网络页面的阅读方式,来丰富我们的传统阅读形式,为书面读物获得更新的机会。少年儿童求知识欲旺盛,好奇心强烈,让该丛书导致孩子们更多知识的合作化,对传统童话认知有新的起点,感触有新的启示。 |
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