本书是《中小学美术教育案例丛书》的杀青之作，其中的案例对于那些声称“考什么教什么”的校长，对于公开课中“作秀排练”的美术教师，对于正在深入的基础教育课程改革，有着非同一般的借鉴意义。

案例教学是近些年从国外引进的一种新的教学形式。但是对于什么是案例、如何写案例、怎样用案例，不仅一线教师存在比较模糊的认识，甚至有些专家的认识也存在某些偏差。美术课标组专家陈卫和教授从丰富的新课程培训实践中认识到这个问题的重要性，同时他也在和一线教师的广泛交流中发现了很好的案例，在他的指导下四位在教学上各有特点的优秀教师把他们在教学实践中积累的特色案例整理了出来，分别成书，此书为其中之一。这些案例内容鲜活、文笔优美，并且具有原创性、真实性、实践性的特点，同时配合生动、贴切的图片，很有可读性。该丛书的出版不仅对于推动新课程美术教学具有重大意义，同时对于广大一线教师进行教学科研也是很有借鉴意义的。

主编导语

课内与课外篇

1. 画校长

2. 毕加索是谁

3. 我们是你的眼睛

4. 素描兴趣小组

5. 国画社招生

6. 老凳

7. “话”芭蕉

8. 美丽的柳湖

9. 画方画圆

10. 小红人

11. 开心的好朋友

12. 探索岩画 

13. 热闹的工地

14. 姐妹艺术进课堂

15. 锅碗瓢盆交响乐

16. “疯狂”的舞会

17. 美妙的水世界

18. 及时雨

19. 球迷

20. “墨点”事件

21. 苹果的玩法

22. 战争与和平

23. 搞破坏

24. 小毛头和机器人

25. 精灵怪

26. 园长的儿子

27. 胆小的男孩

28. 凭。话”打分

29. 文轩的心情

30. 聪明的阿卓

31. 永远的痛

校园与社会篇

32. 腾飞吧，中国!

33. 堆雪人大赛

34. 机器人大赛

35. 。惊天大作。 

36. 龙年炒作

37. 校园美术活动

38. 时装秀

39. 红窗花

40. 社区墙画比赛

41. 成立小画院

42. 雕塑前的合影

43. 热爱和平的国际交流

教研与工作篇

44. 高举的手

45. “杀”字当头的学生

46. 我的语文公开课 

47. “朱导”

48. 领导重视

49. “老特”与“新特”

50. 收徒记

51. 掌门人

52. 同行是朋友

主编后记