“小学生发展性阅读研究”将语文工具性阅读转向课程结构性阅读，封闭式阅读转向开放式阅读，知识积累型阅读转向素质发展型阅读，在帮助学生习得知识的同时，发展其多方面的能力。尤其是以阅读能力带动综合素质的发展，显示出基层学校教学改革和科学研究的深邃眼光和独到思路，为语文课堂阅读方式乃至以灌输为特征的传统教学方式的转变提供了引人深思的例证。为从事小学教育的教师们了一定的参考。

小学生发展性阅读初探(代序)

理论篇  

 小学生语文发展性阅读教学研究的整体方案

 小学生数学发展性阅读教学的研究方案

 小学生英语发展性阅读教学的总体构想 

 小学生自然学科发展性阅读教学的设计方案

 小学生音乐、美术发展性阅读教学的整体设计方案

 小学生体育发展性阅读教学的研究方案

实践篇 

 读书·笔记

 构建阅读想象的空间

 发展性阅读教学的若干尝试

 在阅读中培养学生的语感

 口语与书面语的互动效应

 在语文阅读教学中培养学生的质疑能力

 在阅读中培养学生的质疑能力

 数学阅读教学的尝试

 整体阅读分层施教

 一年级数学阅读的尝试

 小学生数学阅读教学的得与失

 英语阅读的“预一译一带一写”

 小学生发展性阅读在自然学科中的实效性研究

 浅析发展性阅读在自然学科教学中的作用

 浅谈美术教学中发展性阅读的准备

 《卖报歌》课内外同步导读初探

 以发展性阅读增强学生的体质

 理论·观摩·实践——小学生体育学科的发展性阅读

方法篇

 课文再度创作的方法指导

 低年级阅读方法指导

 低年级阅读方法举例

 动手操作与数学阅读方法

 数学审题中的三步阅读法

 自然学科“发展性阅读”方法举要

 英语课外阅读四步曲

 激发兴趣，乐读英语

 美术阅读的指导方法

案例篇

 变被动阅读为主动阅读

 对学生阅读“闲书”现象的分析

 采花·酿蜜·收获

 发展性阅读中的持久性问题

 让他走出失败

 阅读教学中观察力的培养

 《大乌龟和小蜗牛》的朗读训练

 他喜欢阅读了

 他进步很快

 英语小故事的阅读

 我是如何上《恐龙》美术课的

教案篇

 锄禾

 焦裕禄二三事  

 《漓江游记》、《三峡之秋》

 假期的快乐

 王羲之练字

 找简单数列的规律

 数字站队

 能被2整除的数

 氧气

 卖报歌  

 黄河大合唱

 设计邮票

 足球场地的大小和比赛的一些规则

阅读材料精选

 一至五年级语文课外阅读材料

 一至五年级数学课外阅读材料

 三至五年级英语课外阅读材料

 一至五年级音乐课外阅读材料

 一至五年级体育课外阅读材料

 一至五年级美术课外阅读材料

 三至五年级自然常识课外阅读材料

后记