本书主要围绕两大课题展开了实验研究，这两个课题分别为：中小学如何攻克自己在推进素质教育过程中遇到的难关，以及地区如何去全面推进素质教育。通过本书，你将了解作为家长的你该树立怎样正确的教子观念，掌握怎样的科学教育方法，切实提高家长自己的素质，而作为教育研究者的你又如何使家庭、学校、社会协调配合，共同促进儿童、少年的身心健康发展。

全国教育科学“九五”规划教育部重点研究课题《素质教育理论与实践研究》终期成果。

第一章 家庭教育概述

 一个古老而现实的话题

 家庭教育是一门科学

 家庭教育的类型

 家庭教育的优势和局限性

 家庭教育的时代特点

 家庭教育的发展趋势

 家庭教育让家长做什么

第二章 积极倡导现代家庭教育

 家庭是培养创新人才的摇篮

 C3H3一孩子素质教育的灵魂

 创造良好的家庭环境

 培养孩子的5种能力

 教育孩子讲文明懂礼貌

 对孩子进行消费指导

 培养孩子具有现代人格

 掌握科学的家教模式

第三章 走出家庭教育误区

 读书做人何为先

 克服补偿心理予以科学施教

 家长的“承包制”并不理想

 当心家庭环境的精神污染

 家教方法不当的后果

 不能推卸责任

 不可忽视孩子的心理保健

第四章 优秀生的家庭教育

 培养孩子的创造力

 优秀生意志的培养

 形成良好的学习风格

 让孩子首先依靠自己

 进一步研究你的孩子

 注意教育的一致性

笫五章 特殊家庭子女的家庭教育

 单亲家庭子女的家庭教育

 下岗职工子女的家庭教育

 个体户子女的家庭教育

第六章 学校指导家庭教育的模式

 如何开办家长学校

……

第七章 提高家长自身素质

第八章 给家长的建议

第九章 成功家长范例

附录