给你跳跃灵动的写作思路，给你敏锐独到的创作眼光！丰富的素材，新颖的技巧，精辟的点评，《英才作文》由权威的编写机构精心打造，让你感受作文的无比快乐！本书是系列之一，教你写景作文的写作技巧。书中荟萃了全国优秀学生佳作，特邀名校资深教师点评，题材广泛、分类精细、可读性强，是一本全面、实用、新颖的作文工具书！

一套全面、实用、新颖的作文工具书！

这是一套集写景、写人、叙事、状物、想象、日记周记书信于一体的精品作文丛书。该丛书题材广泛、分类精细、点评精辟、可读性强！

一个权威的编写结构！

这套丛书荟萃全国千篇优秀学生佳作，特邀名校资深教师，用丰富的教学经验和深厚的研究功底，来确立本套丛书的权威性。

缤纷四季

春游

初冬的早晨

春姑娘

秋天

秋天来到我家

春天小景

秋天的颜色

欢迎你，朋友

找春天

早春

南国春色

秋天的傍晚

四季真美

踏青

可爱的春天

广东的冬天

海滨夏夜

松花湖之春

可爱的春天

春天来了

迷人的夏夜

拾春散记

陕北秋色

调皮的春风

季节的信使

秋天的田野

春晨

夏天观日出 

锦绣山河

傍晚的珠江

写不完的张家界

观镜泊湖 

莲花山

我爱金鞭溪

珍珠泉

山林游记

庐山雪

家乡的狼山

春来江水绿如蓝

美丽的上方山

难忘的溶洞

游新三峡

古镇南浔

天下第一奇山——黄山

游五龙潭 

红枫湖之晨

黄龙洞奇观

洞庭湖小记

巴音布鲁克大草原

迷人的海

美丽的太湖

黄山“四绝”

天山·天池

绝壁·清水·乌篷船

大海情

庐山的云雾

我爱大自然

秋天的跑马山

夕阳的海

黄鹤楼的记忆

海边的素描

游武夷山水

让我带你游三峡

春游祖山

游览青原山

游龙门石窟

游石门洞

走进西双版纳

雨中的大明湖

登华山

美哉，黄果树瀑布

松花江夜色

迷人的凤凰山

心中的“蓝宝石”

我爱浦东

崂山胜景

桂林山水

我爱大理的点苍山

美丽的月牙泉

天文气象

雨珠

细雨

雾

四季的风

朝霞与日出

雪花飘飘

夏夜的星空

云

晚霞

风

雷雨前后

春雨

北国的雪

小露珠的情思

夕阳

夏风也有脾气

月的滋味

日出

火烧云

晨雾

美丽的星空

夕阳西下

北国的雪

夏雨

风的味道

四季雨

黄昏的格调

家乡的黄昏

校园风貌

我们的学校

校园春色

美丽的学校

秋天的校园

细雨·伞花

园林游记

雨后的公园

莲花池

游孔庙

秋季的西沽公园

游天坛公园

游华南植物园

香林花雨

水上周庄

难忘的茉莉花

绿

城乡新貌

田间小景

风景如画的乡村

街边的风景

我爱故乡的三苏祠

鱼塘晚霞

请你到我家乡来

小院“植物园”

台湾神游

我爱家乡的月河

我爱家乡的紫丁香

我爱家乡的山水

小路

童年与小河

小镇的早晨

乡村

小河悠悠

北京的早晨

我的家乡

腾飞的西安

我爱花城

澳大利亚之旅

缅甸之旅

我爱家乡七月的草原

诱人的柴达木

我的家乡

我美丽富饶的家乡

蜀南名乡

绍兴乌篷船

中国的“好望角”

七宝老街

风筝都

乡村夜色

蜀南美景

我爱的一个地方

山里的家

我的家乡——新会

请到我的家乡来

三十里荷花香

月下赏荷

迷人的西双版纳

鼓楼文化广场巡礼

漫游彩云之南

读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，而毛主席笔下的秋天却是那么迷人。两首诗时常萦绕在我的脑海，我迷惑了，或许是因为老天赋予了我一个多愁善感的性格。

出去散步，或许能得到些答案。

信步走进公园，只见一片片、一簇簇火红的枫林，是那么可爱，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的!

正是丰收季节，田里的稻谷已经成熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的!

下雨了!绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的!

漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。它们没有公园的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的!

树，开始落叶了。枯黄的叶子落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花!”哦，秋天是黄色的!

面前，有一大片绿地。小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐地唱呀，跳呀，当中升起袅袅炊烟。

啊，我明白了!秋天是五色的，它有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹……

P8-9

作文是锻炼小学生语言表达能力、观察能力和思维能力的综合训练途径，是衡量一个人语文水平的重要尺度。小学生学作文有什么诀窍?这个问题不知多少老师、家长、学生及更多的人想过、谈过。尽管仁者见仁、智者见智，众说纷纭，答案不一，但是提供一些同龄人作文的范本，以启发、激励、鞭策小学生们学习，这一做法无疑为大多数人首肯。

首先，多看同龄人的出色作文会开启自己的思路。去想同样的生活现象，为什么别人观察得那样仔细，想得那么深入，写得那样精彩、那样生动感人，而自己却偏偏不能?这就无形之中产生一种刺激，促使自己也想动笔试试。当然，开始总写不好，总觉得不如别人，但不妨再写，再琢磨，到底哪些地方没有写好?想清楚了再动笔将没写好的地方修改或干脆重写。如此多来几遍，也许就有些进步、有些提高。

其次，闲暇之时随便翻翻，精彩之处或默念或诵读；时间一长，积累了词汇，增长了知识，更重要的是潜移默化生出一种优异的语感，使自己的习作有意无意地向这种语感靠近，遣词造句也渐趋规范和明确了。

写好作文并不难，好办法也有的是。不过，单就借鉴学习优秀作文这一点，编者提醒小读者：博采众长必然收获匪浅。为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型作文的写作技巧，我们有针对性地编写了这套《英才作文》。这套丛书分为《写人作文精华本》、《叙事作文精华本》、《写景作文精华本》、《状物作文精华本》、《日记周记书信精华本》和《想像作文精华本》6册，每一册又根据内容或性质分为若干小类，粗细明了，让小读者在短时间内全面掌握写作的要领。

本丛书的部分内容选自全国各地的有关期刊和作文选，恕不一一注明，在此谨致诚挚的谢意。本丛书在编写时，我们曾努力与各地的小作者联系，以求得他们的支持。但由于其中部分作者地址不详，也有的原求学单位发生变化而未能联系上。本书出版后，我们除保留他们的合法权益外，仍会积极联系他们。

编者