本书的作者林韶民经过三年的闭关创作写成了此书。此书讲述一些另类实用的学习方法——“九阴真经”学习法、“吸星大法”学习法、“易筋经”学习法、“独孤九剑”学习法、“一阳指”学习法等，引导了学习趣味的绿色革命。在书中作者将成功的秘笈告诉大家。告诉大家学习的意义，学习的真谛，学习的绝技，教大家珍惜学习，学习珍惜。快乐地学习，学习得快乐。

　　打开此书，就有一种金庸的武侠小说味道，什么“九阴真经”“吸星大法”“易筋经”“独孤九剑”“一阳指”等等，这些名词只有在金庸的武侠小说中才能见到，为什么学习方面的书中会有呢？这就是本书的特别之处，作者几年来一直研究学习方法，学生心理。学习对于不爱学习的学生来说，是枯燥的，但往往这类学生活泼好动，喜欢武侠小说。作者就利用了学生的这个特点，投其所好，在书中加入了鲜活的血液，把一些武功秘笈转化成了学习方法，让学生在学习中不再感到枯燥，而且还觉得自己也参与了练武当中，其乐无穷。　　《学习秘笈》的成功理念：知识本领皆是宝，智慧勤劳能学好。以自我努力为主，艰难险阻能克服。积极主动加乐观，风风雨雨皆喜欢，忍耐随和与变通，学习起来很轻松。自由灵活地应变，意外失败看不见。执著不懈加珍惜，免去后悔和哭泣。综合主客看困难，辛苦也会变幸福。凝聚天地人情力，披荆斩棘闯天地。继续再创新奇趣，学习生活很甜蜜。所以此书是一部中学生超级制胜宝典。

第一部 持之以恒地学习

第一章 九阴真经

一 承担使命激力法

二 社会竞争激力法

三 朝气激情激力法

四 兴趣爱好激力法

五 计划强制激力法

六 目标招引激力法

七 自信自尊激力法

八 谦虚求进激力法

九 坚定认真激力法

十 坚强无惧激力法

十一 对比寻距激力法

十二 借座右铭激力法

十三 事物刺激激力法

十四 偶像榜样激力法

十五 外力输入激力法

十六 怪人怪招激力法

第二章 未雨绸缪

第三章 先发制人——预习

一 预习语文之法

二 预习数学之法

三 预习英语之法

四 预习政治之法

五 预习物理之法

六 预习化学之法

七 预习地理之法

八 预习生物之法

九 预习历史之法

第四章 吸星大法——学习知识与本领之法

一 师传吸星大法

二 自创吸星大法

三 灵方妙法

第五章 易筋经

一 复习巩固

二 记忆心经

第六章 独孤九剑——作答题目之法

一 调节精气神，做好迎战状态

二 运功调息，保持平常心

三 时刻保持专心，细心，耐心

四 掌握正义的“用剑(答题)”之道

五 掌握“独孤九剑”的“剑术心诀”

六 把握好与难题较量的时机

七 保持“练功”与“挑战”之平衡

八 循序渐进

九 所使的剑法必须有自己的特色和绝招

第七章 一阳指——快而准的答题法

一 考前秘诀

二 考时秘诀

三 考后秘诀

第二部 刻苦努力地学习

一 吃苦

二 勤

三 如何学

四 化解毒法

五 调息神功——自我调节

六 平衡

七 进化

八 细微学

九 珍惜

十 批评

十一 相对论

十二 周期论

第三部 灵活自由地学习

第一章 新

一 新观念

二 新认识

三 新本领

四 新矛盾

第二章 奇

一 天时

二 地利

三 人和

第三章 趣

一 先发制人

二 反客为主

三 无中生有

四 愚人自乐

五 笑里藏刀

六 借刀杀人

七 趁火打劫

八 顺水推舟

九 顺手牵羊

十 围魏救赵

十一 调虎离山

十二 闭门捉鸡

十三 虚虚实实

十四 声东击西

十五 瞒天过海

十六 釜底抽薪

十七 孤注一掷

十八 绝处逢生

十九 李代桃僵

二十 平衡高度

二十一 一箭双雕

二十二 包容并兼

二十三 勇闯艰险

二十四 金蝉脱壳

二十五 隔岸观火

二十六 以逸待劳

二十七 抛砖引玉

二十八 神机妙算

二十九 循环利用

三十 忍调吸进

三十一 美人计

三十二 苦肉计

三十三 激将计

三十四 发散计

三十五 连环计

三十六 走为上

后记

吸收转化历史派“功力”之秘诀——“边听边记、边记边思、发散学习、收获惊喜”。

历史派中有数不尽的英雄，看不完的传奇。在吸收转化此派“功力”时，仅靠记忆记住其表面内容，那将难有所获。因此，在上历史课时，就是该边听边记，边记边思索。我们不妨把听讲当成听故事，如此能让我们提起兴趣聚精会神地听讲。不过可别忘了把重点内容(历史事件发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果及历史意义，人类发展，社会进步，文艺成就，名人成就及其对后世的影响等)记下来。在记忆它们时，还应用心去思索，为什么前人会这样做，结局又为什么会如此?从中学习前人的伟大精神与朴实的品质，培养民族传统美德；领悟历史事件，思索人生真理，领悟人间正道，开拓视野……如此不但能更牢固地记住知识，还能大大地提升个人素质。此外，我们也不能遗漏书中小字部分所介绍的小故事。它们虽不是重点内容，可它们所包含的知识与真理却很多。掌握它们不但能增加自身的知识，而且还能给自己的成长与奋斗以启示，借鉴成功经验，吸取失败教训，另外，这些小故事还能给你写论文提供资料呢。总之，只要勤奋地探索，用此秘诀层层深入地学习，那就能将古往今来，古今中外的各种“功力”吸收转化为自己博古通今的智慧与才能，为己开创未来所用。

以上所介绍的吸收转化之法并没有科目的局限，它们都是可以互相通用，互补长短。而训练某种本领可在不同课上以不同方式训练。而在课堂学习时，不仅要学会知识与本领，还得学会学习，这才是吸收转化的最高境界。而若能在使用此秘诀时，加上充足的信心，坚定的恒心，必胜的决心，那定能将其绝技发挥得淋漓尽致，潇洒自如地将“师所传”化为己所有，为己所用。

第七式 灵用巧变

“灵用巧变”就是灵活自如地运用自身的能力与各种方法，敏捷巧妙地应对各种意外之事。它能让上课变得有板有眼，有声有色。由于此式最讲究技巧与应变，没有固定的招式，因此，我通过举例给大家传授“灵用巧变”。例一、充分合理地运用精力。人的精力是难以长时间高度集中的，若不合理地运用，极易快速出现筋疲力尽。即使阁下能熬过一堂课，但精力一时恢复不过来，则会影响接下来的学习，对人的身体和学业造成更大的损失。所以一定要充分而合理地运用精力。当老师讲着重点、难点和自己有疑问之处时，自然要全神贯注(注意：集中精力不必给自己太大的压力，否则反而会更快疲劳)；当老师讲着简单的内容，或是自己预习时已掌握的内容，又或者是讲闲话时，则可稍作放松与调整一下；当老师在分析讲解，举例解释，实验示范时而你却精神疲惫，那你可以刷新对学习的兴趣，激发出学习的决心，发挥坚强的意志等来让自己集中起精力学习；当在做练习、讨论等轻松的环节中精力过剩时，除了储存必要的精力外，便可将它们用于解决疑问、记忆知识等。如此方能一分精力去学到一分知识，否则将会出现心有余而力不足和有力无处使的悲剧。例二、解决疑问。越聪明，越认真听讲的学生，才会有越多的疑问。解决疑问就是上课取得收获的标志之一。无论是在听讲，观察，思考，或是由好奇心而发的各种疑问，都应及时解决。若是一时记不起，或是三言两语能够讲清的知识，则应及时请教身边的人，马上弄懂它们。若是无法三言两语说清的，则应将其暂时放一边，继续听讲，待做练习时，再请教老师或同学，或者是看书中解析，冥思苦想，动手实践(画图，做小实验，做练习检验)。在解决疑问时，不但要记住正确的知识，更重要的是纠正错误认识，消除有误想法。例三、灵活记忆。记忆已消化的知识是上课最重要的任务之一。我们可用联想记忆法、理解消化记忆法、强制记忆法等来记忆知识。有时还需要用做笔记的方法帮助记忆。记课堂笔记应追求简单、明了、快速，能画则画，能勾则勾，文字能不抄就不抄，不得不抄则可将其放在课后与复习结合进行。例四、取长补短。若记忆力出类拔萃，理解力拖你后腿，那你可把未弄懂的分析暂存于脑，在课后慢慢地理解它们。P40-41

无边江湖，群雄逐鹿。刀光剑影，只求宏图。

纵横江湖，得一神书。学习秘笈，学林宝典。

秘笈在手，谁与争锋。练成神功，笑傲群雄。

学习能让学生在知识的江湖中立于不败之地，能让人不断地超越自己，能让人拥有创造奇迹的非凡实力。有学习就会有收获，但想获得最满意的收获，则得持之以恒，刻苦努力，灵活自由地学习与勇敢地去接受各种挑战。持之以恒，学业有成；刻苦努力，万事如意；灵活自由，困苦免忧；勇敢挑战，扶摇直上。

《学习秘笈》之成功真理：欲求学业有所成，必先得持之以恒，半途而废，一生后悔；欲化困难为容易，则必须刻苦努力，不轻易放弃。

《学习秘笈》之成功公式：成功之法=持之以恒+刻苦努力+灵活自由；但成功则是——成功=持之以恒×刻苦努力×灵活自由。若任何一个乘数为“0”那乘积(成功机会)则为“0”，若任何一个乘数小于1，那乘积(收获)则会小于别的乘数(付出)。若每个乘数都能大于1则乘积则会几倍，十几倍，甚至几十倍地大于每个乘数。

《学习秘笈》之成功理念：知识本领皆是宝，智慧勤劳能学好。以自我努力为主，艰难险阻能克服。积极主动加乐观，风风雨雨皆喜欢。忍耐随和与变通，学习起来很轻松。自由灵活地应变，意外失败看不见。执著不懈加珍惜，免去后悔和哭泣。综合主客看困难，辛苦也会变幸福。凝聚天地人情力，披荆斩棘闯天地。继续再创新奇趣，学习生活很甜蜜。

成功学习=持之以恒+刻苦努力+灵活自由

学习成功=持之以恒×刻苦努力×灵活自由