本书是一本关于物理教育研究的理论和方法的著作，撰写的基本原则是针对我国中学物理教师教育研究的特点，体现科学性、先进性和针对性、实用性的和谐统一。阐述了物理教育研究的理论时渗透大量的物理教育研究实例，并介绍了典型的研究课题。读者可结合自己的教育实践，选择合适的研究课题，进行实际训练。此书可以作为物理教师继续教育或物理教育专业的物理教育研究课程的教材。

本书系统地阐述了物理教育研究的基本过程和基本方法，结合大量的物理教育研究实例论述了物理教育研究的基本理论，并介绍了典型的研究课题。本书是物理教师从事课题研究的工具书，也可作为高师院校物理教育专业、物理教师继续教育的教材和参考资料。

第一章 物理教育研究概述一

 第一节 物理教育研究的概念及属性

一、物理教育研究的概念

二、物理教育研究的基本属性

 第二节 物理教育研究的正确方向．

一、物理教育研究的目的

二、物理教育研究应优化教学系统

三、物理教育研究应解决教育中有意义的实际问题

四、物理教育研究要处理好理论与实践的关系

 第三节 物理教育研究的分类

一、基础理论研究、应用研究和开发研究

二、定性研究和定量研究

 第四节 物理教育研究方法的分类

一、教育研究方法的概述

二、物理教育研究方法的分类

 第五节 物理教育研究的意义

第二章 物理教育研究过程

 第一节 物理教育研究的一般步骤

 第二节 物理教育研究的选题

一、物理教育研究选题的基本原则

二、物理教育研究课题的来源

三、选择物理教育研究合适的课题

四、物理教育研究课题的评价

 第三节 物理教育的文献检索

一、物理教育文献的种类

二、查阅文献的目的

三、怎样查阅文献资料

四、物理教育研究的常用文献

五、互联网络教育信息检索工具及网址

 第四节 物理教育研究工作计划

一、物理教育研究工作计划的要素

二、物理教育研究工作计划表

三、制订教育研究工作计划应注意的问题

 第五节 资料的搜集、阅读、记录和整理

一、资料的搜集

二、资料的阅读和记录

三、资料的整理

 第六节 资料的定性分析

一、定性分析的概念

二、定性分析在物理教育研究中的运用

 第七节 资料的定量分析

一、定量分析的概念

二、定量分析在物理教育研究中的运用

 第八节 物理教育研究论文和报告的撰写

一、草拟写作提纲

二、撰写初稿

三、修改与定稿

第三章 物理教育思辨研究法

 第一节 物理教育思辨研究法的概念

一、什么是思辨研究法

二、思辨研究法的实践意义

 第二节 物理教育经验总结法

一、什么是物理教育经验总结法

二、物理教育经验总结的类型

三、先进物理教育经验的总结

 第三节 物理教育移植研究法

一、物理教育移植研究法的作用

二、经验移植研究

三、理论移植研究

 第四节 文献法、历史法和比较法简介

一、文献法

二、历史法

三、比较法

 物理教育思辨研究实例

 学案设计的研究

第四章 物理教育描述研究法

 第一节 物理教育调查法的一般理论

一、什么是物理教育调查法

二、物理教育调查分类

三、物理教育调查的一般步骤

 第二节 物理教育观察法

一、物理教育观察法的概念和类型

二、物理教育观察研究的一般步骤

 第三节 物理教育问卷法

一、问卷的概念

二、问卷的编制

三、问卷问题的基本要求

四、问卷的发放与回收

五、问卷的分析

 第四节 物理教育测验法

一、物理教育测验法的概念和作用

二、测验的种类

三、测验的质量指标

四、测验的编制

五、测验的分析与评价

 第五节 访谈法和座谈法简介

一、访谈法

二、座谈法

 物理教育描述研究实例

 初中生物理学习情况的比较调查

第五章 物理教育实验研究法

 第一节 物理教育实验研究法的概念和性质

一、什么是物理教育实验研究法

二、物理教育实验研究的基本性质

 第二节 内在效度和外在效度

一、内在效度

二、外在效度

三、怎样提高物理教育实验的效度

 第三节 物理教育实验设计

一、前实验设计

二、准实验设计

三、真实验设计

 第四节 物理教育实验的步骤

一、物理教育实验研究的选题

二、物理教育实验的计划

三、教育实验的实施

四、实验资料整理和分析

五、撰写实验报告

 物理教育实验研究实例

 启发式单元结构教学的探索与实践

第六章 物理教育开发研究法

 第一节 物理教育开发研究的概念

一、开发研究的理论指导

二、开发研究的实践性

 第二节 物理实验的开发研究

一、演示实验的开发研究

 二、学生实验的开发研究

 第三节 物理教学投影媒体的开发研究

一、投影功能开发研究

二、投影策略开发研究

 第四节 计算机辅助物理教学软件的开发研究

一、MCAI的特点

二、MCAI在物理教学中的应用

三、MCAI软件制作的一般过程

四、物理课堂教学积件的开发研究

 物理教育开发研究实例

 探讨静电实验中的漏电途径及其原因

附录A 正态曲线下x/σ=0至x/σ的面积百分比

附录B t分布临界值

主要参考书目