充满童趣，天真活泼的她，带给了我们发生在她身边的一件件有趣的事，让我们不光是得到了快乐，同时也在快乐的时候学到了道理！有太阳的日子真好！有阳光般的心情真好！让我们一起相约在“有太阳的墙”！！！

新西兰河畔小学里，一个不被人注意的小女生找到了三个朋友，建立了一个秘密俱乐部。她一心要得到奖章，与她的敌人,校园的一号明星作对。但是最后她发现，她要的不是奖章，是快乐。而她已经从三个朋友和一个敌人那里得到了很大的，快乐。

l. 我招来了一只马蜂/1

2. 关于郝莉为什么讨厌我/12

3. 四子棋/18

4. 有太阳的墙/25

5. 郝莉的尾巴/34

6. 不要跟男孩子交往/42

7. 市场日/50

8. 机会给最优秀的人/60

9． 天使的微笑时候/66

lo．谁是幸存者/74

11．午餐的客人/83

12．一小块亮片/92

13．越野赛跑/102

14．被偷看的秘密/110

15．“宇宙密码”/117

16．河畔小学的鬼/126

17．第一名/137

18．是走还是留/145

19．没有郝莉的日子/152

20．辩论/16l

21．汉德森先生的谈话/170

22．联盟/177

23．和好，和好/184

24．奖章归谁/194

后记/203

 关于奇怪的名词

 关于五花八门的组织

 关于好的和不好的习惯

 关于有些人非要问的问题

 学校里真实的一天

  我是想招一群蝴蝶没招来，倒招来了一只马蜂。我是想交一帮朋友的，可是却招来了一个敌人。

不过我们先不要去管我的朋友和敌人，我要先介绍一下我自己。我叫妮歌，小学五年级，刚转学到奥克兰河畔小学23班。

现在你肯定想到了那个风靡全球的大明星妮歌。是啊，我也想到她了，事情为什么这么不公平，我们都叫妮歌，为什么差别这么大?你看她，报纸、杂志、电视，到处都是她微笑的大幅美女像，她身边的人推都推不开，她上街都得戴墨镜，一旦别人认出她来，就会发生交通堵塞。

可是我呢?现在在学校没人认识我，没有朋友，我正急着让别人认识，正急着找朋友，恨不得在脑袋上套个猫头来让人注意到我。我在家钻研了几天《怎么交101个朋友》，我向好多人请教，我就差没登交友广告了。

老师们总是给我们描绘一个美好的蓝图，说，你们每一个人都有可能成为什么什么人物，要相信你自己。尤其是我们班的班主任——汉德森先生，更是这样说。就算他们说得都对，多少年之后，我也成了个什么星，但是现在，我可不敢把头放到云彩里面。

现在我们可以来谈谈我的敌人了，也就是叮我的这只马蜂，她叫郝莉。

郝莉可不是个一般的人，她是学校的一号明星。你看，上周她在全校集会上主持会议，这周就代表学生向来宾致辞，读书奖状是她的，领导才能奖章也是她的。

走廊上挂着我们班每个人的自画像，每个画像的底下是老师给每个人写的介绍。汉德森先生写给郝莉的是：她是一个奖章收集者。而给我写的是：肚子里有很多词，很会写文章，很喜欢阅读；汉德森先生怎么会这么了解我呢?他有可能是从我的转学活页夹里抄的。

郝莉的名字一天不知被用多少遍，校园里没谁不认识她。我亲耳听到过奥莉维娅在一旁大声说：你猜我弟弟回家说什么，他说今天是郝莉给他挑的一本书，他一定要把它读完，因为郝莉的声音好好听，他好喜欢她呀。奥莉维娅是郝莉的朋友，而她的弟弟刚上一年级，还时常拖鼻涕呢。

郝莉的金色头发总是洗得很干净，在太阳下一闪一闪的。郝莉的脸上总挂着骄傲的微笑，她的声音谁都喜欢听，要是把郝莉和好多女孩放在一起，就一眼，谁都能发现她。她浑身上下散发着明星味。

前两天，郝莉的胳膊骨折了，打上了石膏。天知道她是怎么骨折的，她又不像沙曼妮，今天去爬山，明天去攀岩，后天去骑马，所以身上经常挂着伤。郝莉骨折了，那也许就是到哪去领奖，奖杯太多她捧不住，结果滑了一跤。问题不在于她打上了石膏，而在于她挂着她那个打了石膏的胳膊在学校里走了一圈，石膏托上就有了几乎全年级女生的赠言，“一定要快点好起来哟!…‘快快好!…‘酷!”，还有一堆爱心和星星。

郝莉真是那种人见人爱的女孩，我一来，就一眼发现了她。那时我还不知道她是谁，但是我认定了，除非我是大大的错了，这么好的女孩肯定是我将来的朋友。可是事实证明，我的认定就是大大的错了。

那天我们分组排戏，我和她分到了一个组，我也高兴得快像奥莉维娅的弟弟了。我们是根据座位分的组，郝莉刚好坐在我的左前方，就和我分到了一个组。同组的还有郝莉的好朋友奥莉维娅、帕玛和三个男孩子。

汉德森先生给我们讲了一个公主和王子的老套童话故事，让我们去演后来发生了什么，最后还要评第一名。这对于我来说，当然是很容易的。我们组，又有郝莉又有我，肯定是理所当然的第一名。而且这也是跟郝莉结成友好关系的好机会啊。

怎样读这本书

1．你要想在这本书里找道理，你就能找到一大本子，可能比这本书还厚；你要不想找道理，那就一个道理也没有。

2．你们可以在看我的书时吃东西。因为对我来说，一边吃东西一边看书，那这本书一定是最好的。

3．这本书的后记不是普通的后记，是很好玩的东西，对于某些人来说，甚至比这本书还好玩。

关于奇怪的名词什么是拿酷宝  拿酷宝，knucklebones，是一种玩具。它的英语字面翻译是“指关节骨”。它一共有五个小块，每个小块看起来都像一个动物的关节骨。拿酷宝一般是用金属做的，也有的是用塑料或者石头做的。  拿酷宝的玩法可以找出一大本子，最简单的就是，把五个小块放在手心里，把手掌一翻，尽量让大多数小块留在手掌上。再把手掌一翻，从留在手里的小块里拿出一个向上扔，抓起刚才掉下来的小块接住它，一直到把所有掉下来的小块都抓住。  书中苏茜说的“篮球”，就是一种杂技玩法。用手指挽成筐形，其他步骤都像最简单玩法一样，直到抓住了掉下来的小块，然后一掂，刚好把小块掂进筐里。  告诉你一件事，拿酷宝和另一种游戏“抓蛤拉哈’非常相像。问问你的妈妈，看她知不知道。什么是大平台  大平台是一个木制走廊，经过高年级每一个教室的门口。吃饭的时候，我们都是盘腿坐在上面吃。什么是《缰绳俱乐部》  这是一套在英语系国家很流行的儿童小说，是讲一个女孩骑马俱乐部的故事，一共一百多本，每本都很厚。这套书还被改编成电视剧。  沙曼妮之所以把它与我们的秘密俱乐部搞混了，是因为它的英文“Saddle Club"’缩写是SC，而秘密俱乐部，Secret Club的缩写也是SC。什么是图书馆罚单  学校图书馆的借书期是两个星期。到了两个星期你若不还，就会接到一封计算机打的信，说你借了图书馆的某本书，请归还。假如你把它弄丢了，罚金是多少钱。再过了一个星期，你要是还不还，老师就会给你寄一张手写的条子，这回的口气可就没那么客气了。要是三天后书还没有还到图书馆里，老师就会把你叫去了。什么是L,eadei·  就是老师不在的时候管事的同学，有点像中国的班长，只不过L,eader是轮流当的。每班每周选Leader的方式都不一样。有的是从一个纸箱里抽名字，有的是老师来决定谁当Leader。什么是午餐订单  学校有一个卖午餐的地方，卖一些牛肉派和汉堡包之类的东西。你要是想买，要事先写好一张订单，说明你要买什么，多少钱。你还可以在上面提出你的特殊要求，比如说，你可以要求你的午餐必须在十二点三十五分送到。什么是饮水龙头  新西兰的自来水是可以直接喝的。学校里都有一种饮水龙头，一按按纽就会喷出水柱。关于五花八门的组织什么是天才班  天才班——cATS。是一个给思想活跃的同学上课的组织，每周上一天课。每个学期，天才班的老师都会给每个同学一个机会，到天才班上课，看看他们的表现。表现好的会被吸纳到天才班里。什么是图书管理员  图书管理员只有六年级的学生才能当。每人每周有一个中午在图书馆值班。每次值班干的都是不一样的活：整理图书，向外借书……干得好的，可以得到奖章，还可以在年末去游乐园。干得不好就可能被革职。什么是英语补习班  英语补习班——ESOL。是给英语是第二语言的人补习英语的。英语补习班分好多级别，每个级别每天有半个小时的课。  一开始，老师会给你作一个测试，决定你上哪个级别的课。你在这个级别表现得好，老师就会给你升一个级别。  上课的内容是，读适合你这个级别的书，做题，练习对话。关于好的和不好的习惯为什么在过生日的时候发糖  要是班里有同学过生日，庆祝活动一般是这样的：老师和同学给他唱生日歌，老师送过生目的同学一张生日卡，接看，就是大家都在等待的时刻——过生日的同学给大家发糖啦!大多数时候，这个糖果是巧克力。不过也有同学不送糖，送些小礼品。老师很提倡这个习惯，他说这样可以让同学之间的关系更好。  不过我觉得是老师想吃糖。因为过生日的同学都会说，您是老师，您可以多拿一点。老师收了一抽屉的糖，等过了两天，过生日的那个同学做了什么好事，老师就会拉开抽屉,说,你拿一块吧。为什么小菜头很难吃  好像在所有英语儿童文学作品里，儿童讨厌的头一号蔬菜就是小菜头。你去问问我们班同学，他们最讨厌的蔬菜是什么，答案十有八九是小菜头。  现在你肯定在想一个问题，小菜头真的就那么难吃吗?别提了，我也想过这个问题。然后我尝了尝小菜头，啊——不堪回首。  不过，你可不要受我的影响，不然的话，你妈妈就要没收这本书了。为什么每天都要点名  我们每天早上都要点名，然后把记录送到学校办公室，今天谁没来，有没有请假。老师说，这样做，如果你出了什么事，我们就可以尽快地去找你。  点名时我们都坐在地毯上，围着老师。老师说：早上好，某某某。某某某说：早上好，某某某先生或小姐或夫人。  当然也有讨厌的老师，在点名的时候，非让我们拍拍手，唱唱歌，让我们回忆一下幼儿园的时光。什么是早点时间  新西兰小学一天有三节课，上午两节，下午一节。除了午餐时间，只有一个下课时间，这个下课时间的大名叫早点时间。  老师曾经说过，这种设置很适合儿童成长。儿童需要每隔多长时间就要吃东西，我们就刚好在那个时间下课，然后吃你自己带的零食。为什么我们的作业要有图画  我们不管是什么作业，都必须自己配上图画。要是这个作业是个小册子，还要自己画封面，画封底。就连英语补习班的作业，也要画画。  画得好，老师会给你加分。假如你什么都不画，老师会认为你不想做额外的努力。关于有些人非要问的问题妮歌是不是我  也是，也不是。  她是在我的基础上塑造的，但是她只表现了我的一面，或者说，有时候的我。    我很喜欢这个人物，因为她很快乐。我是不是有点丑化老师形象  我觉得没有。  像汉德森先生，他很唠叨，可这种唠叨就像父母的唠叨一样，是为我们好的。  我觉得我写的这些老师都是很负责的，但也不是完美的。我只不过是放大了他们的好笑之处。  如果学生敢于指出老师的可笑之处，老师就从讲台上走下来了，成了我们中间的一员。学校里真实的一天  8：30  气喘吁吁地赶到学校，老师正在点名。  点完名，老师用十五分钟的时间给我们讲世界新闻和今天要上什么课。  8：45  老师带我们出去早练。内容一般是跑步或跳绳或玩呼啦圈和练习投球。  9：00  正式开始上课。  第一节课一般是数学，是换班上课的。  我们都有一个灰色的抽屉，上面贴着自己的名字，用来装我们的文具和本子。换班上课时，我们把它带到那个班去，上完课再带回来。  高年级的十几个班分为好几个换班组，每个组三个班。这三个班的等级是：优秀，一般，需要更多的帮助。在学年开始的时候，老师会给你做一个测试，决定你去哪个班上数学课。要升班，就要看你在以后的测试中的表现。  在每个数学班里还分三个组，这个也是要通过考试才能分别的。  数学课一般这样上：大家呼啦啦端着抽屉拥进来，随便找个位置坐下。我们不说“老师好”，老师也不说“同学们好”。  老师发一张五分钟一百道口算题的纸叫我们做。老师说，做得全对，又打破时间记录的，就可以得到一张奖状。其实，就算你花了四分五十九秒钟做完了这些题，只要你打破了自己的记录，老师都会在学校集会上，隆重地给你发一张奖状。  然后老师让我们坐在地毯上，给我们讲一讲今天要学的课程的基本理念。然后，让一个组继续留在地毯上，听他讲其他的东西；一个组去做题；一个组去做数学游戏或者数学实验。过了一会，这几个组再轮换。  我们什么课程都没有课本，只是老师有一本教学大纲。数学课的内容跟国内比都很简单，六年级才学到小数和分数。  我上面说的是秋天和冬天的数学课情况，一般春天和夏天时，我们要在数学课里插进游泳。  老师问我们，游泳可以插在午饭时间，或者数学课里，你们喜欢什么时间?我们一致投票选择插在数学课。  老师说，这个选择很不错嘛，游泳是很重要的。要是你掉到海里，你不会数学没关系，要是你不会游泳是不行的。  游泳课也是换班上。换班换得很有意思，总是保证一个班在上课，一个班在换衣服，一个班在游泳。  但是，不管游泳还是不游泳，我们都是要做一些习题的。最后，老师会带我们玩一些数学游戏。比如卡片接龙。  lO：30  下课。  我们一般要在门口等好久才能进教室，因为来来往往的人实在是太多了，老师们正在考虑要不要再建一个门。  大平台上有很多吃东西的人。有朋友的人坐着吃，一边吃着，一边翻着自己喜欢的书，一边玩拿酷宝，一边跟朋友说话。  没有朋友的人站着吃，吃完了就跑去玩别的。  图书馆在早点时间不开，惟一正常进行的学校组织就是社区援助。  当然你还可以玩很多别的，攀爬架、铁索桥、滑梯、弹子……你还可以在借球处借个球玩。  11：OO  又上课了。  这节课一般是语言课。当然，如果今天校长请某个人作报告的话，这个活动就会被安排到这节课，语言课会被排到第一节课，数学课会被挤掉。  语言课也是换班上的。如果你不是这个学校的，你一定不会相信这是语言课。下面就是你将会看到的：  同学们在画画——老师说最近我们要练习写道路指南，老师让我们设计一个小岛，在岛上设立一个目的地，然后把它的地图画出来，再写一篇文章，告诉大家怎样找到这个目的地。我们现在就在画这个小岛地图的草稿。  同学们在往一张纸上倒水和颜料——老师又说，为了让我们的地图看起来像埋藏了上千年的海盗藏宝图，我们要在上面涂上棕色。  同学们在唧唧喳喳地讨论，并且在往一张纸上写东西——地图现在我们画完了，文章明天才开始写。我们现在再分组写一下我们认为可能对明天写文章有用的词。  12：30  午餐时间。  在开始吃饭以前，我们要听一大堆的广播。这些广播很重要，都是学校组织的集会时间和各种测试的时间。  午饭需要快点吃，吃完午饭有一大堆事等着你。图书馆值班，合唱团训练，社区援助。  中午一般抢不到运动场地了，因为到处都是运动队训练：橄榄球、足球、棒球……  中午图书馆是开放的。  13：30  再一次上课。  下午这节课，有可能是艺术课，有可能是主题课，也有可能是运动课。  主题课，顾名思义，就是围绕着一个主题开展的课程。每个学期的主题课程都不一样。这个主题有可能是从历史得来的，也有可能是老师定的。有点像把历史、地理、科学、社会全都捏到一块儿了。  我们有一个主题本，里面每一个我们学过的主题都有一个开始页，开始页的后面有我们围绕这个主题所做的作业，有可能是一个观点，有可能是一幅图表，远远的看上去，还真像哪个大科学家的笔记。  在离放学还有十五分钟的时间里，如果这是星期四，老师会让我们把作业交上来。我们每周有一大张作业，上面有普通的数学题，也有非常出奇的项目：比如说自制一双鞋，穿着它去旅行。数学题一会儿就可以做完，一双鞋要做一周。除了这一张作业，再就没有其他作业了。  如果这一天是星期五，我们会在两点十五分去礼堂，参加全校集会。集会上老师会宣布一些决定和安排，接着领我们唱歌，发这周的奖状，最后会有一个班上台表演节目。  15：00  放学。