童话,能增强爱美心,缺乏爱美心的孩子将一生郁闷;童话,能培养想象力,缺乏想象力的孩子将一生平庸;童话,能滋润同情心,缺乏同情心的孩子将一生孤独……这是一套有着五彩缤纷彩色插图的经典童话选,入选的都是流传在各国民间的优美童话故事。这些童话无论讲述的是人与人、人与动物、动物与动物之间的故事,都由一根主线串联着,那就是赞颂真善美。希望孩子们喜欢这些童话故事,并在快乐的阅读中健康成长。
这套书收录的童话,都是流传在各国民间的优美童话故事,其中有些故事在不同国家有不同的情节。这是不同民族以童话故事作为启蒙儿童心智首选教材的最好例子。入选本书的童话无论讲述的是人与人、人与动物、动物与动物之间的故事,都由一根主线串联着,那就是赞颂真善美,痛斥假恶丑,由于这些童话经过民间许多人加工修改过,其丰富的想像力、曲折的情节、鲜明的人物性格,只要读过的人,都会留下深刻印象。
村子里有个漂亮的小女孩,她的名字叫萨娜。萨娜人长得秀气,有一头漂亮的长头发。萨娜的妈妈死了,爸爸娶了一个后妈。后妈还带来一个儿子。后妈和带来的儿子对萨娜很不好,总是要萨娜干活,还老在萨娜父亲面前说萨娜的坏话。
萨娜的爸爸很爱萨娜。不相信妻子和她儿子说的话。萨娜的后妈对此很不满意。
一天,天气非常热,后妈给萨娜端来一杯茶,她说:
“你喝下这杯茶水吧,它会给你带来凉爽。”
萨娜接过茶水,喝了下去。不一会儿,萨娜就觉得头有点晕,便回自己屋躺下了。她哪里知道,这一躺就是一天一夜。第二天起床的时候,爸爸看见了女儿,不禁惊叫起来:
“孩子,你这是怎么啦?”
萨娜低头一看,水缸里出现了一个光头的孩子。萨娜哭了,不知道为什么自己的头发会突然没有了。
爸爸安慰女儿,还把自己头上的帽子摘了下来,戴在萨娜的头上。
后妈和后妈的孩子却在一旁恶毒地笑了。
爸爸不得已要出远门,只好又安慰了女儿几句,就走了。
萨娜这天很不开心,下午,她来到海边,她想向大海诉说自己的不幸。这时,她看到海边一只海鸥和一只小苍鹭正在为谁得到一只小螃蟹争吵。
苍鹭叫道:
“小螃蟹是我的。”
海鸥大叫道:
“不对,它属于我,因为是我先看到的。”
只见在礁石上,这只小螃蟹受了伤,一点儿也爬不动了。
萨娜觉得小螃蟹挺可怜,很像自己。就走过去把螃蟹捡起来,带回家里。
她怕后妈和那个男孩子看见。便把小螃蟹藏在厨房的一只小碗里,每天精心照顾小螃蟹,清洗它的外壳。
一周后,小螃蟹的伤好了。那天晚上,小螃蟹对萨娜说:
“谢谢你救了我的命,我的伤现在好了。”
P1-3
以童话的方式帮助少年儿童认识生活。了解社会,这是各民族教育孩子们从小树立正确人生观、道德观最常用的方法,也是经过实践检验过的最有效的方法。可以这样说,只要人类自己对未来美好事物的追求永无止境,童话之歌,就会在一代代成长着的孩子们口中传唱下去,永不停止。
儿童有自己的语言表达方式,有自己的阅读节奏,有自己认识世界的视角,有自己观察世界的角度。成年人认识这一点,理解这一点,并顺应孩子们的要求,满足孩子们的需要,于是,童话就产生了。童话是成年人将自己毕生对真善美理解的精粹,采用一种类似动物反哺方式,贡献给孩子们的精神食粮。
入选这套书中的童话。都是流传在各国民间的优美童话故事,其中有些故事在不同国家有不同的情节。这是不同民族以童话故事作为启蒙儿童心智首选教材的最好例子。入选本书的童话无论讲述的是人与人、人与动物、动物与动物之间的故事,都由一根主线串联着,那就是赞颂真善美,痛斥假恶丑,由于这些童话经过民间许多人加工修改过,其丰富的想像力、曲折的情节、鲜明的人物性格,只要读过的人,都会留下深刻印象。
希望孩子们喜欢这些童话故事,并在快乐的阅读中健康成长。
编者