当孩子入学以后,已经认得一些字,会写一些字时,就开始自觉或不自觉地用文字记述、描绘自己每天的所见、所思、所感,这些文字就是日记。本书分低年级和高年级两部分,主要精选全国各地小学生的优秀日记。这些日记选材广泛,思路开阔,观察仔细,表达准确,自有一种率真天然的风韵。孩子们通过阅读本书,可以开阔思路,活跃思维,提高了自己的文字表达能力,也能达到了启蒙教育的目的。
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