新课标·语文教育理论与实践丛书之一。站在今天的高度重读张老，发掘张老教育思想中与时俱进、常读常新的精粹，选录张老论著中最有价值、最富生命力、与《语文课程标准》的根本精神最能与之相通的部分。重温张老的语文教育论著，给我们印象最深的，归根到底或许还不是那些对具体问题的真知灼见，也不是那些对教改方案的设计设想，而是深埋在它们背后发生支撑作用的那个“认识框架”——立足现实、高瞻未来、收纳新潮、脱离旧套的科学的辩证思维方式。

总序

丛书主编视点

一、语文教育现代化

语文教学需要大大提高效率

 ——泛论语文教学科学化和进行语文教学

科学研究的问题

语文学科的现代化问题

语文教学要同现代化建设接轨

虚进一步探讨如何提高中学语文教学效率问题

二、查语文教育反思

传统语文教学的得失

我和传统语文教育研究

对传统语文教学的再认识

三、情系课程改革

说工具

有关语文教学研究的几个问题

关于语文教学改革的问题

关于改革语文课程、语文教材、语文教学

的一些初步设想

汉语文教学的过去、现在和未来

当前语文教改需要着重探讨的几个问题

 ——与《语文学习》编者的谈话

语文教学需要有突破性的改革

今天的课程和明天的需要

【附录】

张志公教授主张中学设置文学课

四、语言教育与语文教学

学好语文的三道关口

关于语言教育的几个问题

汉语语法的再研究

改进中学语法教学

修辞是一个选择过程

非常需要一种桥梁性学科

篇章论(上)

从语言规范到学做人

五、教学至境

要重视语文教学法的研究

关于语文教学中科学性与艺术性问题的

探讨

谈“启而不发”

关于精讲

六、研究之研究

博采兼中外，精研析古今

 ——张志公先生的现代化和民族化相结合

的语文教学观 刘国正庄文中

新世纪的语文教育革新之路

 ——学习张志公先生语文教育思想

顾黄初

七、忆大师

大酒缸

悼念志公同志

伊人宛在

 ——悼志公先生

深情寄与张先生

主要论著索引