本书会带你进行一次有关学术论文写作和自身的发现之旅。如果你正在或正准备去美国或加拿大的一所大学读书的话，很可能会遇到如何撰写学术论文的难题。毕竟英语不是你的母语，而且不同的文化有不同的语言组织模式。因此，对你来说要想像用自己的母语一样自如地用英语去组织和表达思想无疑是一个挑战。但是不要泄气。本书会教你英语写作的技巧，并展示完成有效的论文写作的全过程(集思、组织、撰写、修改、校订)。通过本书的学习，你的写作及逻辑思维能力会有很大提高。

《大学共语写作教程新编》适合我国大学英语专业二、三年级学生，以及非英语专业的高年级学生和研究生使用。本书具有以下特点：

详尽阐述英语论文写作的过程及要求。

通过独创性的练习启发学爿者的逻辑思维能力，引导写作思路。

设专门章节帮助学习者铺挚语言基础，提高书而表达的正确性和丰富性。

针对非英语吲家学习者在英语修辞、文体知识方面的困难，提供相关指导。

为课堂教学和自学提供多种有效手段，如写作测试、同学互评表、作文修改技巧等。

第一章 英语学术写作：A类文English Academic writing：The“A”Paper

第一节 有效的学术写作

第二节 读者与语气

第三节 连贯性：写作视角的选择

第四节 数的一致原则

第五节 代(名)词的使用及所指

第二章 逻辑思维Critical Thinking

第一节 逻辑思维技巧

第二节 学术写作作业

第三节 写作过程

第四节 同学互评和修改l

第五节 平行结构

第六节 标点符号：句号、分号和逗号

第七节 接排句

第三章 说明性段落的构建Support in Expository Paragraphs

第一节 主题句

第二节 相关、有力的支持材料

第三节 列提纲的技巧

第四节 结论句

第五节 句子种类

第六节 破碎句

第四章 短文扩展方式。Essay Development

第一节 组织材料

第二节 短文扩展方式概述

第三节 引言段

第四节 主体段

第五节 结论段

第六节 短文扩展方式复习

第七节 同学互评和修改2

第八节 举例说明

第九节 时间转换

第五章 时间扩展法(叙述和过程)Chronological Development(Narration and Process)

第一节 叙述法

第二节 过程描述法

第三节 连贯性：新旧信息

第四节 时间表达与过渡

第六章 比较／对比分析Comparison／Contrast Analysis

第一节 显著的比较／对比

第二节 比较／对比的方法

第三节 类比

第四节 时间顺序

第五节 比较的结构

第六节 对比的结构

第七节 在整体式比较中使用旧信息

第七章 因果分析Cause／Effect Analysis

第一节 原因分析

第二节 确定逻辑原因：逻辑思维

第三节 结果分析

第四节 表述原因的结构

第五节 表述结果的结构

第八章 使用引文Using Sources

第一节 抄袭

第二节 标注

第三节 释义

第四节 摘要

第五节 直接引文和间接引文

第九章 写作测试：Essay Tests

第一节 什么是写作测试

第二节 写作测试的学习

第三节 定语从句

第四节 正式定义

第五节 非正式定义

附录 Appendix

Appendix A  学术写作格式指南

Appendix B  修改符号

Appendix C  主谓一致

Appendix D  同学互评表