本书是安徽省五年制护理专业高职规划教材。本教材体现以患者为中心的整体护理模式，按照护理程序进行编写。除绪论外，全书共分六章即绪论、病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、钩端螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染。绪论除外，每章按照疾病概要(包括概述、病因及发病机制、治疗原则)、护理(包括护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评估)两大步骤叙述，旨在引导学生按照护理程序的思维方法，遵循人性化的护理要求，对患者进行全面评估和实施整体护理。

本书主要介绍了病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、钩端螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染等疾病的概述、护理评估、护理诊断、护理措施等。本书内容丰富、实用、新颖，体现了职业教育的特点。

本书可作为护理专业高职、专升本、成人教育的教材，也可供各级护理人员参考。

第一章 绪论

第一节 传染病概述

第二节 感染与免疫

第三节 传染病的特征

第四节 传染病的流行过程及影响因素

第五节 传染病护理的评估要点

第六节 传染病常见护理诊断及护理措施

第七节 传染病的预防

第八节 传染病科护理管理的特点

第九节 传染病科的组织设置与形式

第二章 病毒感染性疾病

第一节 病毒性肝炎

第二节 流行性乙型脑炎

第三节 流行性出血热

第四节 狂犬病

第五节 麻疹

第六节 艾滋病

第七节 传染性非典型肺炎

第三章 细菌感染性疾病

第一节 伤寒

第二节 细菌性痢疾

第三节 霍乱

第四节 流行性脑脊髓膜炎

第五节 白喉

第四章 钩端螺旋体病

第五章 原虫感染

第一节 疟疾

第二节 阿米巴病

第六章 蠕虫感染

第一节 血吸虫病

第二节 钩虫病

实习指导

附录

 附录一 中华人民共和国传染病防治法

 附录二 突发公共卫生事件应急条例

 附录三 传染病的潜伏期、隔离期与观察期

主要参考文献