在《神父和他的长工巴尔达的故事》、《死公主和七勇士的故事》、《金鸡的故事》等篇章里，普希金同样鞭笞了假、恶、丑，歌颂了真、善、美。小读者们从中必然受到真理的感化和美的薰陶。

儿童的成长离不开诗歌，离不开童话，愿《普希金童话》和其他著名的童话、著名的诗歌一样，在读者心灵的殿堂中永存。

在《渔夫和金鱼的故事》里，普希金塑造了一位善良的老渔夫，一条知恩图报的小金鱼，以及一个贪得无厌的老太婆。金鱼一次次地回报老渔夫的活命之恩，一次次地满足老太婆的愿望，可是仍然没有办法满足老太婆的无尽欲望……普希金的童话不仅仅是写给儿童的，它读来是一个个趣味盎然的故事，但又深富哲理，蕴涵着崇高的精神。它给儿童以潜移默化的影响，让他们从故事里懂得爱祖国、爱人民；懂得为人要勤劳、勇敢、忠诚。

神父和他的长工巴尔达的故事

渔夫和金鱼的故事

死公主和七勇士的故事

金鸡的故事

勇士和天鹅公主的故事

母熊的故事

鲁斯兰和柳德米拉

从前有一个神父，脑袋瓜有些傻呼呼。一天他去集市上逛逛，走来走去不住地东张西望。迎面走来了小伙子巴尔达，他没事儿好干，正在市场上到处溜达。他一眼看到了神父，就走上前和他拉呱：“神父你今儿起得好早啊，想买点儿什么好东西呢？”神父回答：“我要找个长工，能够做厨子、马夫外带木工。就是这样普普通通的一个佣人，工钱我可不能出得太高，帮我打听打听，看哪儿能够找到？”

巴尔达说：“这事儿挺容易，我来替你干活包你满意。我干事认真肯卖力气，你瞧着心里就会欢喜。工钱的事儿你不用担心，一年只要在你脑门上弹三记，伙食的好坏嘛，我从来不放在心里，只要最便宜的清水煮麦粒。”神父一听心里好费猜疑，左思右想拿不定主意。搔着脑袋小声嘱咐自已：这事儿我可得想想仔细。弹重弹轻可不能比，他会怎么弹，我心里一点也没底。可是不出钱的好事难得碰到，我可不愿白白放弃。与其将来后悔惋惜，倒不如碰碰我的运气。当下神父便对巴尔达说：“那就一言为定，咱们两相情愿，彼此扯平。你就住在我的院子里，让我瞧瞧你的勤快和麻利。”

巴尔达住在神父家，每晚铺一把干麦草就躺下。他一口气吃下四个人的饭，他干活顶得上七个好汉。天没亮他就生好了炉灶，套上马儿就往集市上跑，不一会儿把什么都买好，回到家把早点安排得井井有条。他煮好了鸡蛋，还替主人把蛋壳都剥掉。神父家的太太对他不住口地称赞，神父家的小姐看着这一切，对父亲的做法很不以为然，她既心痛又佩服巴尔达的能干。你看：神父的儿子已经离不开他，常跟在身后管他叫阿爸。他先做厨子熬好了稀饭，然后就又成了一个细心的奶妈，时刻留意着不让孩子出岔。全家人都夸巴尔达是个好管家，只有神父一人不喜欢他，他从来不记得巴尔达干了多少，却老想着自己将要受惩罚。

P1-4

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金生于1799年6月6日。那是一个世代贵族的家庭。普希金从小就接受了良好的文化教育，父亲的藏书使他得以广泛地接触文学作品，而善于讲故事的奶妈又赋于了他民间文学和俄罗斯精神的营养。这些客观条件以及他在诗歌方面的天分，使他终于成了俄罗斯、乃至全世界的伟大诗人。

普希金的一生十分短暂，只活了短短的38年，但在这38年中，他给全人类留下了近千首诗歌，以及大量的小说评论。他的作品成了全人类宝贵的文化遗产。他的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》因为脍炙人口而被改编成歌剧搬上了舞台。他的童话诗我国儿童也十分熟悉，其中《渔夫和金鱼的故事》很早就被选进了小学的课本。

普希金的童话不仅仅是写给儿童的，它读来是一个个趣味盎然的故事，但又深富哲理，蕴含着崇高的精神。

在《渔夫和金鱼的故事》里，普希金塑造了一位善良的老渔夫，一条知恩图报的小金鱼，以及一个贪得无厌的老太婆。金鱼一次次地回报渔夫的救命之恩，一次次地满足老太婆的愿望，把她从一个住着茅草房、仅有一个破木盆的穷婆子，变成一个至高无上的女王。可是她的欲望依然没有尽头，而且越来越蛮横和残酷无情。小读者本能的是非感马上会判断出老太婆的贪婪和可恶，因此当她失去一切，重返贫穷时，小读者们会感到这样的惩罚十分公道而且痛快淋漓，老太婆的下场是咎由自取。除了这些，这篇童话还揭示了人性以及更深刻的社会意义，这一切都会随着读者年龄的增长而逐渐有更深刻的体会。这就是童话的魅力。

除此之外，在《神父和他的长工巴尔达的故事》、《死公主和七勇士的故事》、《金鸡的故事》等篇章里，普希金同样鞭笞了假、恶、丑，歌颂了真、善、美。小读者们从中必然受到真理的感化和美的薰陶。

儿童的成长离不开诗歌，离不开童话，愿《普希金童话》和其他著名的童话、著名的诗歌一样，在读者心灵的殿堂中永存。

这套世界文学名著宝库在读者和社会各界人士的关爱下已走过了三个年头，为感谢大家对我们的支持和鼓励，也为了使本书更为完善，特进行重新修订，力争以全新的面貌展现在读者面前，希望得到更多人士的喜爱！

编者

2005年1月