本书以课程结构的变化作为切入口，全面阐释《普通高中课程方案(实验)》，为理解高中新课程，实施高中新课程提供专业支持。本书可作为教师高中新课程培训和继续教育的教材，也可作为各类教育研究者和师范院校学生的重要参考书。

与传统课程相比，高中新课程的结构发生了翻天覆地的变化，由学习领域、科目、模块构建的新课程结构对高中教育将产生深远的影响。本书以课程结构的变化作为切入口，全面阐释《普通高中课程方案(实验)》，为理解高中新课程，实施高中新课程提供专业支持。本书可作为教师高中新课程培训和继续教育的教材，也可作为各类教育研究者和师范院校学生的重要参考书。

第1章 高中课程改革的背景

  ——新一轮基础教育课程改革概览

第一节 基础教育课程改革的主要动因

第二节 国际基础教育课程改革及其对我们的启示

第2章 结构的实质

  ——课程结构的内涵与课程结构的改革

第一节 课程结构及其要解决的问题

第二节 基础教育课程结构的改革

第3章 结构的力量

  ——高中课程结构内在机制及其意义

第一节 高中新课程结构的本质内涵

第二节 高中课程结构与学生发展

第三节 高中课程结构与教师专业发展

第四节 高中课程结构与学校发展

第4章 结构的实现

  ——高中新课程方案在学校的实施

第一节 合理而科学地安排课程

第二节 建立有效的学生选课指导制度

第三节 切实推行学分管理

第四节 全面改革学校管理

第5章 结构的基础

  ——实现高中课程改革预期目标应具备的几个基本条件

第一节 全面理解高中课程目标

第二节 精选高中课程内容

第三节 准确理解课程标准

第6章 结构的保障

  ——实现高中课程改革预期目标应采取的几项主要措施

第一节 改革学生评价方式

第二节 建立以校为本的教研制度

第三节 充分开发课程资源

第四节 全面实施综合实践活动

附 普通高中课程方案(实验)

参考文献

后记