这是一本既有较坚实的科学理论,又富有可操作性的实践资料的心理健康教育好书。该书分为上、下两篇。在理论篇,作者较详尽地介绍了班级心理辅导的目标、本质、特点及内容;在操作篇,作者较详尽地论述了游戏辅导、角色扮演、行为训练、价值澄清、交互作用分析、理性情绪法、音乐调适与训练等七种班级辅导的方法和技术。相信该书会有助于中小学心理健康教育的深化与提高,也可供广大教师参考借鉴。
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