本书力图以马列主义、毛泽东思想为指导，以我国学校管理实践为基础，并借鉴国外管理科学的先进理论与方法，全面总结我国社会主义学校管理的新经验，探讨学校管理改革的新课题，以求促进提高学校管理的科学水平，并推进学校管理科学理论的研究。

第一章 学校与管理

第一节 学校管理学的研究对象和意义

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第二章 原理与原则

第一节 概述

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第三章 目标与过程

第一节 学校目标

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第四章 体制与职能

第一节 学校的领导体制

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第五章 内容与方法（一）

第一节 教师管理

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第六章 内容与方法（二）

第一节 体育卫生工作管理

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第七章 内容与方法（三）

第八章 素养与技巧

第九章 统计与评价

调查法是指对学校管理中的某个课题，某项工作，进行情况的了解，以取得第一手资料的方法。调查的方法有观察、个别谈话、开座谈会、经验介绍、问卷、查阅记录等。