\t这部 董宏猷的《一百个孩子的中国梦(上下)》可说是三十年前《一百个中国孩子的梦》的姊妹篇，升级版。都是写梦，都是写四到十五岁孩子的梦。但在题材内容的选取、写作风格的多样和创新、对社会生活的深思和儿童心灵世界的探究等方面，这部新作与前部作品相比，有了本质上的超越。
\t《一百个孩子的中国梦》是《一百个中国孩子的梦》的姊妹篇。是作者三十年来对梦幻文体进行不懈探索，形成自己独特的梦幻现实主义创作风格而结出的硕果。作品将中国梦的核心价值观与孩子的童心、天真、美丽梦想有机融合。一百个孩子中有不同年龄的孩子：4岁到15岁；不同地区的孩子，包括大陆、港澳台、海外华人；不同民族的孩子，涵盖中华民族中的主要民族；不同国别的孩子，有国外对中国文化感兴趣对中国向往的孩子，也有随父母在中国学习、游历的孩子。一百个梦展现了百科全书式的广阔世界：森林、花草、动物、星星、天皮影、京剧、网络、海洋，孩子们喜欢的热爱的应有尽有。书中有对星空的仰望，有对鱼虫的细察；时而与李白对诗，时而跟乔布斯通话。一百个梦组成无奇不有的万花筒，形成多彩多姿的梦幻王国。不仅反映了当下儿童的生活状态和心理状态，也折射、反映出多元的社会生活和深厚的文化内涵。
??三十年前，二十一世纪出版社集团公司的前身江西少儿出版社策划并出版了由董宏猷创作的这部梦幻体小说。这部罕见的独创性的作品一经问世，即引起巨大反响，成为中国儿童文学的经典，不仅获得中国图书奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、中共中央宣传部“五个一工程”奖；而且，在台湾出版，并全票入选“十佳图书”，获得台湾优良童书金龙奖。此书还被国家新闻出版总署推荐，作为纯文学作品，参加国际儿童文学评奖。
??董宏猷的《一百个孩子的中国梦(上下)》被誉为中国儿童文学的一部奇书。作品以梦为双翼，对当代中国儿童的生存状态与心灵生活进行了全方位透视，既童心灿灿，又真实感人，开创性地构建了中国儿童的梦幻王国。
董宏猷，生于武汉。曾任中学语文教师、文学期刊编辑、主编、武汉市作家协会主席。国家一级作家。中国作家协会会员，中国作家协会儿童文学创作委员会委员。著有《董宏猷文集》四卷，长篇小说《一百个中国孩子的梦》《十四岁的森林》《少男少女进行曲》《胖叔叔》，科幻小说《山鬼》，小说集《湖畔静悄悄》《长江的童话》等作品。曾在海内外获奖30余次，三次获得中国作家协会“全国优秀儿童文学奖”、两次获得中宣部“五个一工程”“一本好书奖”、第四届“中国图书奖”；《一百个中国孩子的梦》被翻译、介绍到日本、美国、马来西亚、新加坡等国，在台湾出版后，被评为“十佳图书”（爱书文人），并获“优良图书金龙奖”。同时，作为唯一一部纯文学作品，代表中国参加波兰第六届亚努什·科尔恰克国际儿童文学评奖。《十四岁的森林》在日本、台湾出版。报告文学《长江旋风》获全国1980年-1985年优秀儿童文学奖。
??每颗星星都有一个爸爸
??他——四岁。父母离异后，一直跟着母亲生活。今天，
??幼儿园做《爸爸去哪里》的游戏。他回家哭着问妈妈，我怎
??么没有爸爸呀?爸爸在哪里呀?妈妈也哭了。妈妈说，爸爸
??在另外一个星球上。
??……迷迷糊糊中，他听见有人在轻轻地敲窗。
??……帅帅!帅帅!有人在轻轻地喊他。
??……他睁开眼，揩干净眼角和脸上的泪水，走到窗前。
??窗外，一个美丽的小天使正冲着他微笑。
??是的，是一个美丽的小天使，金色的头发，白色的裙子，大大的眼睛，头上戴着花环，和图画书中的小天使一模一样。
??小天使，你怎么还不睡觉啊?
??嘿嘿!我带你去找爸爸呀!
??找爸爸?你知道我的爸爸在哪儿吗?
??当然知道哇!你看看天上的星星。
??他抬起头来，仰望着夜空。
??天上的每一颗星星上，都有一个爸爸呢。
??噢!每颗星星上都有一个爸爸。可是，我的爸爸在哪儿呢?
??那你要去找啊!
??噢。那好吧。可是，我没有翅膀，不能飞。
??没关系。你张开双臂。
??他张开了双臂。
??哈哈!他的背后一下子就长出了一双翅膀。他的双手轻轻地一使劲，就轻盈地飞了起来。
??哇!难怪有那么多的鸟儿喜欢在天上飞。在地上，走路要一步一步地走，迈开左脚，再迈开右脚，哪怕是跑步，也要一步一步地跑。可是，天上飞的感觉多好啊!只要双手轻轻一划，哗!整个人就唰的一下滑出好远。飞一下，等于在地上走十步呢!
??那么蹬腿呢?他不害怕了，就好奇地蹬蹬腿——唰!他竟然像火箭一样，飞快地往前冲去。前面的许多星星吓得到处乱躲，他自己也吓坏了。
??我要停下来!我要停下来!
??可是，就像在幼儿园里滑滑板一样，滑下来的时候，是停不住的。
??他在空中唰唰地飞着。
??前面有一群小天使，全身洁白洁白的，手里捧着一根金色的小蜡烛，正排着队，唱着歌，缓缓地飞翔。
??他大声叫着，让开!让开!
??小天使们惊讶地望着他。他焦急地大声喊道，让开呀!话音未落，他已经冲进了小天使的队伍里，将两个小天使撞得在空中打滚。她们手中的小蜡烛，变成了流星雨，唰唰地坠落下去。??他控制不住自己了。他恐惧地大声喊叫，我要停下来!我要停下来!
??一个星星迎面飞来。一个高大的男人举起手来，一下就将他抱住了。
??哇!他的手好有劲啊，和妈妈柔软的手完全不一样。
??他的星星好好玩，就是一辆圆形的汽车。他的汽车没有轮子，整个星星就是一个大轮子。
??你是爸爸吗?
??是啊，我是爸爸。
??哈哈，你是我的爸爸吗?
??不是。我是丫丫的爸爸。
??唉，原来他是丫、r的爸爸。
??丫丫是他们班上最胖的女生，最爱吃冰激凌了，最爱吃爆米花了。王老师经常批评她，让她不要在上课的时候吃东西。可是，她总是不改。最近，她又吃上巧克力了。
??下课的时候，丫丫一个人躲在树林里哭。他跑过去，安慰丫丫。
??丫丫，为什么哭呀?
??我、我想爸爸，呜呜。
??你……你也没有爸爸吗?
??丫丫点点头，哭得更厉害了：我、我从来就没有见过我爸爸；我一想爸爸，就想吃东西；我吃东西的时候，就不想爸爸了。
??他的鼻子马上就酸了：那、那你就吃东西呗。
??可是，可是一吃完，我又想爸爸了，呜呜!
??现在，丫丫的爸爸就坐在他的身边。好高大，好魁梧啊，难怪丫丫也那么壮实。
??丫丫的爸爸，丫丫好想你啊，你去看看她，好吗?
??丫丫的爸爸的眼睛也湿润了：我也想丫丫啊!可是，我好忙啊。
??那你什么时候可以不忙呢?
??不忙的时候就不忙了。
??唉，那好吧。我要去找不忙的爸爸了!
??他又张开翅膀飞翔起来。
??天空中，无数的星星，像无数的灯笼一样，在缓缓地转动着。
??又一个星星转过来了。有一个爸爸坐在星星上，瘦瘦的，握着一根很长很长的钓鱼竿，安安静静地钓鱼，一点也不忙。
??你是爸爸吗?
??是啊，我是爸爸。
??哈哈，你是我的爸爸吗?
??不是。我是东东的爸爸。
??唉，原来他是东东的爸爸。
??东东从小也没有爸爸，所以东东特别调皮，而且爱打架。东东不但没有爸爸，而且，也没有妈妈，他住在外公外婆家里。东东特别喜欢爬树，一有空，就爬到树上坐着，急得老师们心惊胆战的。
??东东，你为什么要爬树呀?
??我想变成一只蝉。
??为什么要变蝉呀?
??蝉的声音大呀，知了知了地叫，全世界都听得见。
??噢。我知道了。
??东东想变成一只蝉，大声地喊，大声地唱，想叫他的爸爸妈妈来看看他。
??他问东东的爸爸，你听见了蝉的叫声吗?
??东东的爸爸很忧郁。他摇摇头，没听见。
??哦。那你在钓什么呢?
??不知道。
??不知道?“不知道”是什么鱼呀?
??东东的爸爸摇摇头，不知道。
??唉，没劲。
??……
??P18-21
??如今，“梦”缘再续一一我们跟董宏猷联手，着力打造又一本“梦”之书：《一百个中国孩子的梦》的姊妹篇，《一百个孩子的中国梦》。
??从《一百个中国孩子的梦》到《一百个孩子的中国梦》，看上去只是改变了几个字，然而，这么一改，却给后者赋予了特别的意蕴一一它体现在“中国梦’’这个关键词上。今天，中华民族又一次迎来了实现中国梦的伟大复兴。实现中国梦，需要一代又一代中国人共同的努力，而今天的孩子们，他们的中国梦，则将构成宏大中国梦未来的绚丽愿景。所以，“中国梦”这一指向，无疑使这本新的“梦”之书，更具有一种当下的时代气息。
??还有一个词：“一百个孩子”。很明显，这就不局限于“中国孩子”，而是包罗更广，书中的一百个孩子，有中国大陆的、港澳台的、海外华裔的，而且也有外国的孩子。由他们的视角和心灵，展现出来的“中国梦”，无疑更为构架宏阔，想象奇瑰，斑斓缤纷，充满童趣。
??董宏猷的前一本“梦”之书，不是靠闭门造“梦”，这本梦书，当然也不是。我们曾特意派编辑人员，组成“梦团队”，协同作者万里采风(或者说是“捕梦”)，足迹遍涉湖北．陕西、山西、青海、宁夏、浙江、江西，乃至遥远的非洲等地。“梦团队”的成员都亲眼见证了董宏猷一头扎进现实生活的深处，扎扎实实地深入西北的窑洞，小学，农家，黄河，高原，沙漠，亲身感受中国大地真实的变化，与孩子们的希冀与疼痛，有时，就在采风途中，灵感进发、奇思闪现，乃至进入梦游般的忘我状态。当然，也让梦团队的编辑人员体味到一个作家为了创新而呕心沥血的创作艰辛。
??一梦三十年，如今的董宏猷在小读者面前，或许不是“大胡子叔叔”，而该是“大胡子爷爷”了。然而，当我读着《一百个孩子的中国梦》的书稿时，我分明感觉到，三十年后的董宏猷，还是那样的童心灿烂，生气勃勃，那样的奇思联翩，童趣迭出。在他妙笔之下，时而童话般地构筑绮丽故事，时而以诗体语言铺排激情，时而用白描的文字勾勒美景，时而运用蒙太奇手法，把各种形象组合叠加产生梦境……于是，在我们面前，一百个梦如长卷渐次呈现：有对遥远星空的仰望，有对大地万物的细察；有隔空跟李白欣然对诗，有牛顿给乔布斯打电话i有骑着丹顶鹤奔月去，有女孩穿着泡泡裙给蓝天清尘……就这样，董宏猷以他的奇思妙想，又创造了一座如此广阔而瑰奇的梦幻王国。
??《一百个孩子的中国梦》——孩子们正翘首以待呢。
梦想是不倦的翅膀，董宏猷的《一百个孩子的中国梦》深深扎根于中国生活的丰饶土壤，汇聚着中国孩子对美好未来的向往。大处立意布局，小处分章各表，如花瓣纷披，如珍珠结链，各显丰姿，各尽其意，然后以梦统摄，虽头绪纷纭，却浑然一体。
——第四届全国优秀儿童文学奖对本书的颁奖辞
儿童文学应该是追求创意的文学。董宏猷的《一百个孩子的中国梦》以其“格式的特别”这一创意，对探究儿童文学的艺术表现的可能性做出了十分独特而重要的贡献。
——朱自强/儿童文学作家
董宏猷的新作《一百个孩子的中国梦》，延续了近三十年前他的代表作《一百个中国孩子的梦》的写作体式与写作宗旨，即在“一百个”的选样中书写、呈现中国大地上正在发生和展开着的童年生活的丰富面貌。这是一种“群像式”的写作方式。书中涉及的百种童年，覆盖了不同的年龄阶段、家庭境况、文化背景、地域环境以及各种不同的童年生活内容，充分彰显了“童年”一词本身所内含的多元性。一百个孩子的身影叠合在一起，*终出现在我们眼前的，是一个绝难以简单的线条和语言来勾勒、描述的“中国童年”的复杂形象。从这个意义上说，《一百个孩子的中国梦》所采取的这种特殊的叙事形式，其意义之一即在于，它以一种非常醒目的方式让人们意识到，当代童年本身是复杂的，多维的，在同一时刻，各种各样的童年展开着它们各不相同的面貌。对于一个孩子来说，不论他此刻身处其中的是何种童年的境遇，通过阅读去了解、感受那些属于同龄人的不一样的世界和生活，也是一种视野和精神的必要打开。
——赵 霞/青年文学评论家 浙江师范大学大学儿童文化研究院研究员
董宏猷在写这本书时确实实现了一种创作上的自由，他从容驰骋、纵横捭阖，上下五千年，东西南北，古今中外，各种遐想、浮想、联想、幻想，奇异、独特，令人叹为观止。
——李朝全/中国作协创研部理论处研究员
