本书是“全国中小学教师继续教育教材”中的一册,内容包括当代中学优秀语文教师的素质特征、当代中学优秀语文教师成长的环境因素、当代中学优秀语文教师群体的分流发展及中学优秀语文教师教学案例分析等内容。对于指导广大语文教育工作者转变教育观念,提高自身素质,增强科研能力,创新课堂艺术,改革教学方法,争当专家型教师,尽快适应并搞好新的课程改革,皆有借鉴意义。
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