本书论述了中国当代高等教育的产生、发展和宏观背景，高等教育的战略地位、基本规律、发展方向和发展战略，高等教育的基本体制、主要结构、培养目标，高等教育的质量与效益，国际高等教育的理论创新和实践发展等问题。本书供相关的教育工作者阅读参考。

引论 发展中国特色的社会主义高等教育理论

一、高等教育理论研究与高等教育事业发展

二、中国高等教育理论研究的历史使命

三、《高等教育论纲》的逻辑结构

第一章 中国当代高等教育的产生与发展

一、资产阶级工业革命与现代高等教育的发展

二、20世纪世界高等教育的发展

三、中国近代高等教育的艰难历程

四、新中国高等教育的创立

五、新中国高等教育的发展历程

第二章 中国当代高等教育的宏观背景

一、中国当代高等教育必须立足社会主义初级阶段的基本国情

二、现代科学技术的高速发展强化了高等教育的战略地位

三、21世纪高等教育发展的国际环境

第三章 高等教育基本规律

一、现代高等教育的本质特征与社会属性

二、现代高等教育的基本职能一

三、高等教育必须适应社会发展，推动社会进步

四、高等学校必须准确把握高校办学的特点，保证学校的生存与健康发展

五、高等教育过程必须遵循教育对象的发展规律，促进学生的全面发展

第四章 高等教育的发展方向

一、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

二、坚持社会主义的办学方向

三、坚持走中国特色的高等教育发展道路

四、坚持中国共产党的领导

第五章 高等教育的战略地位

一、高等教育是发展先进生产力的重要途径

二、高等教育是发展先进文化的重要力量

三、高等教育是实现人民群众根本利益的重要方面

四、高等教育是实现可持续发展战略的必要保证

五、高等教育是综合国力的重要体现

第六章 高等教育的基本体制

一、高等教育体制的内容与意义

二、高等教育体制的原则要求

三、中国高等教育体制的实践特征

四、中国高等教育体制改革的理想目标与实践进程

第七章 高等教育结构

一、高等教育结构的构成

二、高等教育结构的制约因素

三、中国高等教育结构调整的基本方向

第八章 高等教育的培养目标

一、高等教育培养目标的理论政策依据

二、确定高等教育培养目标涉及的若干基本关系

三、高等教育培养人才的总体目标与具体规格

四、实现高等教育培养目标的基本行动策略

第九章 高等教育的质量与效益

一、确立科学的高等教育发展观

二、高等教育质量、效益的科学内涵

三、制约高等教育质量与效益的基本因素

四、高等教育质量的保障体系

五、提高高等教育效益的宏观措施

第十章 高等教育发展战略

一、“三个面向”的战略指导思想

二、规模、结构、质量、效益协调发展的战略方针

三、适度超前发展的战略目标

四、广开资源、区域统筹、重点建设、依法治教、深化改革与

扩大开放的战略对策

第十一章 国际高等教育的理论创新和实践发展

一、国际高等教育新思潮

二、国际高等教育实践发展动态

主要参考资料

编后语