古琴作为中华民族最灿烂的瑰宝之一，蕴含了极其丰厚的人文思想，在高校推行人文古琴教学有助于提升学生的艺术和道德修养，促进高校的思政教育。本书基于作者二十多年的琴学和教学实践经验，从琴人、琴曲、琴乐美学以及教学实践四个篇章叙述如何在高校开展有效的人文古琴通识教育。从有助于学生学习并培养高雅情操和家国情怀的角度综述有代表性的琴人和琴曲赏析。

第一章 琴器篇
第一节 琴的身份
第二节 琴的款式
第三节 存世唐宋名琴赏析
第四节 传说中的四大名琴
第二章 琴人篇
第一节 职业琴人
第二节 文人琴人
第三节 热爱中国文化的西方琴人
第三章 琴曲篇
第一节 《高山流水》
第二节 《阳春白雪》
第三节 《归去来辞》
第四节 《水仙操》
第五节 《广陵散》
第六节 《梅花三弄》
第七节 《平沙落雁》
第八节 《渔樵问答》
第九节 《梧叶舞秋风》
第十节 《潇湘水云》
第四章 琴艺美学篇
第一节 琴乐与礼乐文化
第二节 文人琴
第三节 琴禅
第四节 清和之美
第五章 浙派古琴美学思想
第一节 文质彬彬君子之乐
第二节 声音之道微妙圆通
第六章 唐宋琴诗里的流行乐与琴韵美学
第一节 唐宋琴诗里的流行乐
第二节 大音希声——诗词里的琴韵美学
第七章 人文视域下琴茶艺术的审美共通性研究
第一节 琴茶艺术的人文哲学观
第二节 琴茶艺术的审美共通性研究
第八章 古琴音乐欣赏与演奏
第一节 古琴弹奏的姿势和注意事项
第二节 安弦与定音
第三节 右手基础指法
第四节 泛音
第五节 按音
第六节 绰注与上下
第七节 吟猱
第八节 《黄莺吟》《南薰操》
第九节 《仙翁操》
第十节 《凤求凰》
第十一节 《招隐》
第十二节 《良宵引》
第十三节 《阳关三叠》
参考文献