1.关于友谊与接纳不同性格、背景的孩子们通过相遇和相处，逐渐理解、接纳彼此，克服偏见，建立了深厚的友谊。面对困难时，孩子们懂得齐心协力，通过集体的智慧与努力克服挑战，强调了团队合作的力量，也反映了尊重差异和彼此包容的重要性。2.关于成长与自我价值的发现孩子们从起初的幼稚与冲动，逐渐在探险和生活中学会承担责任。通过救助他人、帮助弱者，他们展现了成长过程中对责任感的觉醒。每个角色都在探险和成长中找到了自己的独特价值。3.关于人与人之间的互助和对弱者的关爱无论是救助落水的“机器人”，还是帮助雨萍婆婆，故事多次强调在困难中人与人互相扶持的重要性。孩子们多次帮助生活困难的雨萍婆婆，则展现出对弱势群体的同情与实际行动。这不仅传递了人际关系中关怀与同情的重要性，也弘扬了“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德。4.关于克服偏见和社会期待赖妙妙克服了外界对她胖的嘲笑，逐渐展现出自己的聪慧与价值;毛意方面对“乡下妞”的称号，以宽容和幽默回应。故事传递了如何面对偏见以及超越刻板印象的勇气。5.关于生命的传承孩童美好善良的本性，年轻人昂扬奋斗的风貌，老年人的睿智慈悲的守护，一代人有一代人独特的故事，生命的厚度远远超过我们所看到的。6.关于文化与记忆的传承老人们的故事和村庄的历史贯穿全文，孩子们通过接触这些记忆与文化，增强了对家乡和根脉的认同，传递了传承的重要性。7.关于自然与乡村生活的热爱通过描写枣树林、老屋、水葫芦花等场景，作品表达了对乡村自然环境的热爱和赞美，提醒人们珍视传统与自然的和谐。

两个一河之隔的小村庄，居住着四个性格各异的孩子。孩子们从最初的不打不相识，逐渐变成了无话不谈的好朋友，并共同守护着一个秘密。这个秘密就藏在被盛开的紫薇花掩映的小屋里。村里没有人愿意靠近那座小屋，但四个纯真善良的孩子却愿意冒着被责骂的风险，一次又一次地接近它。小屋里到底有什么在吸引他们？
这是一个笑中带泪的故事。希望通过这个故事，让孩子们理解“老吾老以及人之老”的传统美德，唤醒孩子们自觉孝亲敬老的社会责任感。

第一章 胖绣娘开口
第二章 “机器人”遇险
第三章 城里来的“乡下妞”
第四章 老屋变乐园
第五章 踏上寻贼之旅
第六章 机器人果然“危险赞”
第七章 戴响铃做饼
第八章 为雨萍婆婆送饼
第九章 智斗坏女人
第十章 妙妙姐的妙主意
第十一章 夜访机器人
第十二章 寻找余不愚
第十三章 白仙女姐姐
第十四章 赖妙妙送粉干
第十五章 给雨萍婆婆洗澡
第十六章 雨萍婆婆的幸福生活