本书稿是以遗传学为理论指导，研究林木性状遗传与变异的规律，利用林学、生态学、数学、化学和经济学等多学科的理论和技术，按照育种目标，对树种进行遗传改良的一门应用学科。作者在调研了国内已有林木育种学教材基础上，针对高等职业教育的特点，结合教学经验，对教材内容进行了适当的取舍和补充，共设置了十一个项目，既全面反应了林木育种的知识点和近期新进展，又突出体现了高等职业教育的基本要求。本教材主要面向高等职业教育林业技术专业学生，也可用作森林保护、经济林、生物技术等相关专业的教学参考书。

项目一 林木育种基础
项目介绍
学习目标
背景知识
一、物种形成和生物进化
二、染色体结构变异
三、染色体数目变异
四、基因突变
五、遗传参数及其估算
项目实施
训练任务一 花粉母细胞减数分裂观察
训练任务二 染色体组型分析
训练任务三 植物形态变异观察
考核评价
自我总结
思考题
项目二 引种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、种质资源概述
二、林木种质资源管理
三、乡土树种和外来树种
四、引种技术和程序
项目实施
训练任务一 种质资源调查鉴定
训练任务二 引种环境因素分析
考核评价
自我总结
思考题
项目三 选择育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、树种地理变异
二、种源试验
三、种子区划
四、林木选择育种基本方法
五、优树选择
项目实施
训练任务 优树选择
考核评价
自我总结
思考题
项目四 杂交育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、杂种优势
二、天然杂种与人工杂种
三、杂交方式与亲本选择
四、人工杂交技术
五、杂交方法
六、克服远缘杂交不亲和性的方法
七、杂种的测定、选择和推广
项目实施
训练任务一 花粉贮藏和生活力测定
训练任务二 植物有性杂交技术
训练任务三 杂种特征分析和描述
考核评价
自我总结
思考题
项目五 无性系育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、传统无性繁殖技术
二、组织培养技术
三、体细胞胚胎发生和人工种子
四、采穗圃营建与管理
五、无性繁殖材料退化与复壮
六、苗木脱病毒技术
七、林木无性系选育及其应用
项目实施
训练任务一 花药培养诱导单倍体
训练任务二 毛白杨茎尖培养及其快速繁殖
考核评价
自我总结
思考题
项目六 倍性育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、多倍体产生的途径
二、林木染色体加倍的方法
三、林木多倍体的鉴定
四、多倍体育种存在的问题及其解决办法
项目实施
训练任务一 秋水仙碱诱导植物多倍体
训练任务二 植物多倍体鉴定
考核评价
自我总结
思考题
项目七 种子园
项目介绍
学习目标
背景知识
一、种子园种类
二、种子园总体规划和经营区划分
三、种子园建立技术
四、种子园经营管理
项目实施
训练任务 林木种子园调查
考核评价
自我总结
思考题
项目八 林木抗逆性育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、树木对胁迫的反应及其抗逆性机制
二、抗逆性测定方法
三、林木抗逆性育种途径
四、研究方向
项目实施
训练任务 抗逆性鉴定
考核评价
自我总结
思考题
项目九 木材品质改良育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、木材品质改良的木材学基础
二、主要改良性状及其测定方法
三、主要木材性状的遗传变异与控制
项目实施
训练任务 木材经济性状测定
考核评价
自我总结
思考题
项目十 分子生物技术育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、分子标记及其应用
二、DNA重组技术
三、基因编辑技术
项目实施
训练任务一 AFLP标记
训练任务二 利用SSR标记鉴定杂交种子纯度
考核评价
自我总结
思考题
项目十一 高世代育种
项目介绍
学习目标
背景知识
一、制定策略的原则和内容
二、高世代育种的基本原理
三、育种群体规模、结构和管理
四、加速育种世代技术
五、不同树种的育种策略与选育方式
项目实施
训练任务 调查不同树种的育种方法
考核评价
自我总结
思考题
参考文献