本书以1938—1946年内迁云南教育学人来滇办学、从事教育活动和学术活动为研究线索，以抗日战争时期云南各级各类教育的扩充、提升、发展为研究重点，以西南联大师范学院教育学系的课程设置、人才培养、学术研究及学生地方教育服务等问题为主轴，详细而具体地探讨了这一时期西南联大师范学院教育学系的发展脉络、学人构成、在滇主要教育活动及其影响。本书综合运用历史学与教育学相关研究方法，客观阐述了迁滇教育学人对云南教育发展的重要贡献，以为中国抗日战争时期教育史研究、云南抗日战争时期教育史及云南近现代教育史研究提供借鉴。

目录
绪论1
第一章 星火之燎原：西南联大师范学院教育学系肇始及初创 33
第一节 全面抗战时期国民政府调整师范教育政策的背景 34
第二节 云南的师范教育发展与西南联大师范学院教育学系 41
第三节 西南联大师范学院教育学系招生情况及日常管理 45
第二章 西南联大师范学院教育学系的师资、课程设置与学术研究 55
第一节 西南联大师范学院教育学系的师资 57
第二节 西南联大师范学院教育学系的课程设置 65
第三节 西南联大师范学院教育学系的学术研究 79
第三章 “在地化”之探索：西南联大师范学院教育学系的地方教育服务 93
第一节 西南联大师范学院的地方教育服务相关政策背景 94
第二节 在职教职员晋修班 99
第三节 各科教员暑期讲习讨论会 105
第四节 附属学校的设置及其他探索 126
第五节 西南联大师范学院教育学系地方教育服务的特点 131
第四章 西南联大师范学院教育学系学生的地方教育服务 137
第一节 西南联大师范学院教育学系学生的地方教育服务概况 138
第二节 生活教育团的组建 140
第三节 西南联大师范学院教育学系学生地方教育服务的特点 146
第五章 西南联大师范学院教育学系学人的在滇教育活动 151
第一节 陈友松在教育学系的教育活动 152
第二节 汪懋祖与边疆教育 155
第六章 西南联大复员北返后的教育学系 167
第一节 西南联大复员北返 168
第二节 国立昆明师范学院的设置 172
结语 181
参考文献 185