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书名 带一本书去读研3:研究生批判性阅读与写作指南
分类
作者 迈克·华莱士
出版社 金城出版社有限公司
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简介
内容推荐
批判性阅读,并且用批判性技巧进行写作,是所有硕士、博士研究生推荐的核心技能。
本书旨在让读者循序渐进地掌握以下三个部分的内容,把阅读、写作、思维能力提升到更高层级:第一,介绍批判性阅读与自我批判性写作入门知识;第二,制作“认知地图”,以便在文献中找到方向、深入分析单篇文本、撰写批判性评述;第三,对论文所用文献的批判性评述进行结构化整理,并将这套结构运用于自己的论文和报告中。各部分包含大量实操案例,帮助读者融会贯通。
自2006年第一版面市以来,本书在学术界广受赞誉。第四版新增两章关于基本写作技能和高级写作技能的内容,全书更新并增加了许多示例,且更新了视频课等在线资源,以给读者提供更多额外支持。
本书主要面向需要为学位论文、口头报告、学术活动海报、期刊论文、开题报告、课程作业而处理发表或未发表文献的硕、博研究生。本书也适用于希望更有批判性地阅读文献,磨炼自我批判性写作能力,从而提高论文写作质量的学界新人。
目录
第一部分 批判性阅读与自我批判性写作入门
第一章 何为批判性
第二章 做出批判性的选择
第三章 初见:审读摘要
第四章 批判性阅读入门
第五章 自我批判性写作入门
第六章 比较批判性总结
第七章 培养有效沟通的写作技能
第二部分 深入分析
第八章 认知地图,遨游文献
第九章 思维工具与思维方式
第十章 做研究的原因
第十一章 知识主张及其关键特征
第十二章 撰写批判性分析
第十三章 批判性分析范例
第十四章 批判性评述中的论证展开
第三部分 批判性评述的实践运用
第十五章 批判性文献综述的关注点与建构
第十六章 学位论文中的批判性文献综述
第十七章 其他学位论文结构中的批判性文献综述
第十八章 学位论文结构的设计工具
第十九章 研究论文、口头报告、海报中的文献运用
第二十章 培养高级写作技能
附录一
附录二
致谢
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更新时间:2025/1/19 16:36:29