传统的建筑构造教材多罗列“现象构造”相关技术知识点,几乎与深度理论思考和鲜活案例无涉,割裂技术设计与建筑学科“大综合”思维的本质关联,不免缺乏生气,也难以衔接实践应用。据此,本教材试图以“逻辑构造”理念揭示构造设计一般规律并给出相应方法,使得建筑学科“大综合”本意在构造设计层面得以显现;以“意图构造”理念凸现构造是实现设计意图的思维活动,使学生“得其意忘其形”,为知识迁移乃至创造力培养提供可能。
全书分上、下两册,对应于基础和拓展两大板块,共7章(专题)、30节。主要章节均按“发展简介—构造设计原理—案例解读—融贯性总结—思考题”的理路来编写,以体现构造设计在思维上的专业性、层次性和融贯性,并配合课程考核给出相应习题。
本书理念新颖、选例精粹、深入浅出且图文并茂,可作为高等学校建筑学类专业建筑构造课程选用教材,也可供相关其他专业人士和对建筑学感兴趣的普通读者阅览、收藏。