本书共包括五部分内容：心理健康测评概述、心理筛查、访谈评估、心理干预和心理危机干预。本手册通过对心理健康测评工作的详细论述，创新性提出“区校一体化”联合工作模式，将教育部门执行培训、督导监督功能和学校落实责任、规范流程，有机结合，形成合力，互相协作，共同完成测评工作。手册中明确了测评工作的组织管理，完善了体系建设要求，规范了测评工作的三大环节，并对每个环节的具体培训内容、操作步骤和注意事项进行了详细介绍。最后，通过心理危机干预内容的补充，有效结合理论和实践，对学校心理健康测评工作具有非常强的参考价值和指导意义。

  第一章 中小学生心理健康测评与干预概述

第一节 学生心理健康测评的目的和原则

第二节 学生心理健康测评与干预工作体系的构建

第三节 学生心理健康测评与干预的工作流程

第四节 学生心理健康测评注意事项

第二章 中小学生心理健康初步评估

第一节 学生心理健康初步评估的方式

第二节 学生心理健康静态评估的组织

第三节 学生心理健康静态评估的实施流程

第三章 中小学生心理健康访谈评估

第一节 学生心理健康访谈评估的准备

第二节 学生心理健康访谈评估的流程

第四章 中小学生心理干预

第一节 学生心理干预工作的准备

第二节 学生心理干预工作的实施

第三节 学生心理危机干预