本书作为中学历史教学设计课程的教学用书，全面贯彻党的“立德树人”教育方针，立足新时代人才教育观，关注当前基础教育和教师教育改革与发展的热点和难点问题，,围绕历史学科教学和基础教育改革与发展中具有前沿性的理论与实践问题，进一步探索历史教育教学的基本规律。

"第一章 历史教学设计概述………………………………………………… 1
第一节 教学与教学设计………………………………………………… 1
第二节 历史教学设计…………………………………………………… 17
第二章 历史教学课前准备设计………………………………………… 48
第一节 课前分析设计…………………………………………………… 48
第二节 教学目标设计…………………………………………………… 74
第三节 主题立意设计…………………………………………………… 86
第四节 教学重难点设计……………………………………………… 131
第五节 教学组织形式设计…………………………………………… 136
第六节 教学方法手段设计…………………………………………… 149
第七节 编写教学设计方案…………………………………………… 167
第三章 历史教学课中实施设计………………………………………… 191
第一节 课堂环节概述………………………………………………… 191
第二节 课堂导入设计………………………………………………… 203
第三节 问题驱动设计………………………………………………… 215
第四节 总结提升设计………………………………………………… 235
第五节 课堂练习设计………………………………………………… 242
第六节 课外探究设计………………………………………………… 250
第七节 教学语言设计………………………………………………… 261
第八节 教学板书设计………………………………………………… 281
第四章 历史教学评价设计……………………………………………… 291
第一节 历史教学评价概述…………………………………………… 291
第二节 促进学生发展的学业评价…………………………………… 300
第三节 考试测评设计………………………………………………… 316
第五章 历史教学研究设计……………………………………………… 332
第一节 日常教学研究………………………………………………… 332
第二节 历史说课与模拟课堂………………………………………… 344
第三节 历史教学反思………………………………………………… 359
第四节 历史教学科研选题与撰写…………………………………… 373"