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内容推荐 本书分为理论篇和实践篇,理论篇主要针对当前高等学历继续教育的质量困境,从继续教育质量的本质和内涵入手,回答高等学历继续教育“培养什么人”“怎么培训人”的问题,进而围绕提高学历继续教育质量,构建包括宏观、中观、微观3个层次的高等学历继续教育质量治理体系,凝练与体系建设密切相关的政策体系、创新机制和人才培养模式。实践篇立足广东省学历继续教育发展现状,总结广东省高等学历继续教育的治理实效,分类梳理广东省高等学历继续教育的发展概况,从中遴选优秀案例、分析发展瓶颈与不足,进而厘清广东省高等学历继续教育未来发展趋势。 目录 第一章时代背景:新时代、新要求、新期待 第一节高校学历继续教育发展历程回顾 第二节新时代高校学历继续教育新机遇 第三节新时代高校学历继续教育新定位 第二章提升质量:高校学历继续教育治理目标 第一节高校学历继续教育的多样化质量观 第二节高校学历继续教育质量的内涵与外延 第三节高校学历继续教育质量的标准设定 第四节高校学历继续教育质量存在的问题 第三章体系构建:高校学历继续教育治理内涵 第一节治理与教育治理的概念与实践发展 第二节高校学历继续教育治理的他国经验 第三节高校学历继续教育治理的内容分析 第四节高校学历继续教育治理的体系建设 第四章宏观治理:政府引导统筹规范发展 …… |