1.从处理问题行为，到培养孩子的自控力。
★日常生活中，很多孩子都会出现一些让父母头疼的问题行为，比如大喊大叫、乱发脾气、打人、骂人、破坏东西、乱涂乱画、伤害动物……作者有针对性地提出了一些切实可行的方法，不但可以帮助父母迅速解决这些问题行为，还能帮助孩子培养自我控制能力。
2.用简单、科学的方法平和、快速地处理问题行为。
★作者提出了将孩子的行为进行分类，然后对不同类型的行为有针对性地运用“忽略”“数‘1,2,3’”“情绪辅导”等方法进行应对，对于10岁及以上孩子的问题行为，还可以采用“PASTA谈话法”。运用这几个简单方法，父母即使在情绪激动的情况下，也能平和且前后一致地快速处理孩子的问题行为。
3. 澳大利亚儿童行为管理专家30年经验结晶。
★本书作者迈克尔·霍顿是澳大利亚儿童行为管理领域最重要的专家之一，有30年与儿童及家庭打交道的经验。本书中提出的方法不但是他工作经验的结晶，而且已经得到了很多父母的验证。
4.案例分析，图文并茂，帮助父母更好地理解并运用书中的方法。
★作者通过帮助一个六口之家解决日常生活中遇到的一个个具体的问题行为，并用卡通图描绘当时的情形，手把手地教给父母将这些方法落实到自己的生活中。

大多数孩子都会出现一些问题行为，比如：对父母或朋友大喊大叫、大发脾气、打人、咬人、骂人、损坏东西、乱涂乱画、伤害动物、在公共场合打扰别人……而且似乎毫不节制，一次次地发生、升级！
很多父母不知道如何处理这些令人无法接受的行为。
研究表明，这些行为的反复出现既与孩子大脑中负责理性思考的区域仍在发育，他们控制自己行为的能力较弱有关，也与父母如何处理孩子的问题行为有关。
而且，孩子越早拥有自我控制能力，他们在学业和社会交往等方面就越早占据优势，而且家庭关系也会更加和睦。
作为澳大利亚研究儿童行为管理的专家，本书作者总结出了一系列科学、简单且经过验证的方法，不但能让父母平和、快速地解决孩子的问题行为，促进积极行为，还能在此过程中培养孩子的自我控制能力，成就孩子的一生。

第1篇 养育领域的趋势、原则和错误
第1章 养育领域的趋势
“积极养育法”有局限性/4
两种养育方式：“由内而外”和“由外而内” /6
问题行为是怎么产生的 问题行为是怎么产生的/7
学习自我调节对孩子们来说很重要/10
大脑在自我调节中扮演的角色/11
孩子的大脑里有“刹车”和“油门”/13
孩子的自控力会变得越来越好 /15
现实中的“切换”：一场橄榄球比赛/16
切换让我们成功地控制住强烈情绪/19
切换是一项可以习得的思维技能/20
记住，情绪很重要 记住，情绪很重要/21
学习自我调节，孩子需要做什么练习/22
一切都是为了抵制棉花糖的诱惑/22
我们能教孩子抵制棉花糖的诱惑/24
学习情商技能有助于孩子们的自我调节/25
……

从处理问题行为，到培养孩子的自控力；澳大利亚儿童行为管理专家教你用科学、简单、经过验证的方法平和、快速地处理问题行为，培养孩子的自控力。