本书分九章，内括：思想先行——育的理性认识、文化养人——积淀育学校文化、队伍保障——建设德技双馨的教师团队、校本科研——牵动提升教师素养的主线、课堂突破——营造和谐的绿色课堂等。

第一章 思想先行——绿色教育的理性认识
第一节 绿色教育的内涵和外延
第二节 绿色教育的现实意义
第三节 创建绿色教育特色学校的思想储备

第二章 文化养人——积淀绿色教育学校文化
第一节 学校文化是潜移默化的教育力量
第二节 擘画学校绿色文化发展战略

第三章 队伍保障——建设德技双馨的教师团队
第一节 思想引领,提升境界
第二节 人文管理,愿景感召
第三节 分层设标,分类培养

第四章 校本科研——牵动提升教师素养的主线
第一节 校本研修的思考与实践
第二节 抓实校本培训"六动工程"
第三节 不断探索创新校本研修形式

第五章 课堂突破——营造和谐高效的绿色课堂
第一节 理念先行,对绿色活力课堂的认识
第二节 多措并举,扎实推进绿色活力课堂建设
第三节 减负增效,凸显绿色活力课堂独特魅力
第四节 加强信息技术与学科教学的整合
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