《全国技巧教学训练大纲》创编于20世纪90年代之初，是我国第一部技巧教学训练大纲，并为中国技巧项目在90年代屹立于世界技巧“三强之首”发挥了重要作用。随着我国技巧项目竞赛改革的不断深入，技巧运动在全国的普及与推广工作成效显著：参与技巧项目训练和竞赛的地域进一步扩大，参赛人数持续攀升。基于此，新形势呼唤创编出《中国青少年技巧教学训练大纲》（以下简称《大纲》）。
《大纲》是在国家体育总局体操运动管理中心指导下，由《中国青少年技巧教学训练大纲》创编工作组在充分调研的基础上，以破解现阶段我国技巧运动发展所面临的“不平衡”与“不充分”两大主要矛盾为前提，面向所有乐于参加技巧运动训练和竞赛的青少年儿童以及指导者而创编的我国技巧教学训练纲领性指导文件。
《大纲》是我国各级部门、协会、相关单位管理、运行、推广技巧运动的纲领性指导文件，是各级各类学校、业余体校、体育俱乐部、专业健身培训机构等社会组织进行青少年儿童技巧教学、训练和比赛的依据，对大力促进我国青少年儿童技巧活动的广泛开展，稳步推进优秀后备人才培养体系建设，努力造就一大批优秀技巧后备人才具有重要的宏观指导意义。
《大纲》创编完成后，在全国范围内进行试行的同时，有关部门组织相关专家编制了《中国青少年技巧教学训练大纲教法指导书》（以下简称《教法指导书》），以便为《大纲》使用者提供科学有效的指导。《中国青少年技巧教学训练大纲及教法指导书》是编委会在实践基础上，对《大纲》和《教法指导书》的整合，并对其中内容进行了优化和升级。

第一部分中国青少年技巧教学训练大纲
一、总则
二、青少年儿童技巧教学训练相关理论基础
三、技巧项目身体素质训练及评价标准
四、技巧项目技术训练
五、技巧项目舞蹈教学训练
第二部分中国青少年技巧教学训练大纲教法指导书
第一章技巧项目教学训练理论基础
第一节技巧项目概述
第二节青少年儿童技巧教学训练相关理论基础
第三节技巧项目安全须知
第二章技巧项目身体素质训练
第一节力量素质
第二节速度素质
第三节柔韧素质
第四节协调素质与灵敏素质
第三章技巧项目技术训练
第一节单人动作技术训练
第二节双人项目专项配合技术训练
第三节三人项目专项配合技术训练
第四节四人项目专项配合技术训练
第四章技巧项目舞蹈训练
第一节技巧项目舞蹈训练概述
第二节技巧项目舞蹈常用术语
第三节技巧项目舞蹈训练方法与教学
参考文献